05.08.2013

Проблема сімейного алкоголізму

Проблема сімейного алкоголізму нині викликає особливу тривогу. Сімейний алкоголізм - це захворювання, що відноситься до сім'ї, в якій алкоголем зловживають обоє батьків. Алкогольна сім'я – це сім'я, в якій один із батьків (батько чи мати) систематично зловживає алкоголем. Нерідко атмосфера пияцтва у ній втягує підлітків на шлях пияцтва батьків. Схильність до раннього систематичного вживання спиртного у дітей та підлітків у сім'ях, де батьки страждають на алкоголізм і пиячать на очах у дітей у шість разів вище, ніж у сім'ях, які не зловживають алкоголем. Насамперед від зловживання алкоголем страждають діти.

У таких сім'ях складається обстановка, що унеможливлює повноцінне виховання та навчання дітей: постійні скандали, грубість, насильство з боку батьків, відсутність взаєморозуміння - все це веде до розумової обмеженості та психофізичного недорозвинення дітей. Вивчення дітей батьків, які зловживають алкоголем, показало, що пияцтво, навіть у найнешкідливішій формі, негативно впливає на фізичний і психічний розвиток дитини. 40-60% дітей алкоголіків страждають на олігофренію та розумову відсталість. Ознаки цього дефекту проявляються у всіх сферах психічної діяльності дитини, у тому числі в емоційно-вольовій. Діти погано оцінюють ситуацію і не в змозі змінити свою поведінку, виходячи з її особливостей. Чимало їх ми досить критичні до свого стану, емоції їх поверхневі, занадто навіювані. Незважаючи на те, що рівень розвитку психічних функцій при олігофренії знаходиться у прямій залежності від виразності патології, можливості соціальної адаптації такої дитини значною мірою визначаються умовами навчання та виховання.

Також діти із сімей алкоголіків дуже вразливі. Вразливість близько примикає до емоційності як особливий різновид довгострокової емоційної пам'яті. Вона сприяє запам'ятовуванню неприємних подій, їхньої фіксації. Дитина довго пам'ятає образу, образу, страх, повертається своїми переживаннями в минуле і не може так легко, як інші, відштовхуватися у своїх діях та вчинках від сьогодення. Майже всі леті алкоголіків не можуть ідентифікувати або висловити свої почуття Дитина просто ізольована від почуттів. У сім'ї алкоголіка діти отримують три дуже важливі заборони: МОВЧІ! НЕ ДОВЕРЯЙ! НЕ ВІДЧУЙ!

Нечіткість кордонів, визначальних поведінка дитини, суперечливе ставлення батьків позбавляють дитини твердого психологічного грунту, моральних орієнтирів поведінки.
Дитина в алкогольній сім'ї може відчувати відторгнення різною мірою: від невеликого дефіциту уваги до своїх потреб до приниження та насильства. Звідси типова ситуація, коли дитина шукає порозуміння на вулиці, легко підпадаючи під вплив її «авторитетів», а це прямий шлях назустріч до вживання спиртних напоїв.

Як не парадоксально, але алкоголізм передається у спадок. Дуже важливим є спадковий фактор, оскільки у дітей алкоголіків існує схильність до цього захворювання, що є наслідком генетичного дефекту.

Люди, у яких батьки страждають на алкоголізм, як правило, повільно п'яніють через знижену чутливість їх головного мозку до дії етилового спирту. Однак алкоголіками вони стають за короткий термін порівняно із звичайними людьми. У дітей алкоголізм формується набагато швидше, ніж у дорослих: у хлопчиків – за два – три роки, у дівчаток – за рік – півтора. Багатьом людям, у яких батьки були алкоголіками, достатньо лише кілька місяців регулярного пияцтва, щоб захворіти на алкоголізм. Через один - три роки (це набагато швидше, ніж у звичайних людей), у них формується похмільний синдром і починаються тривалі запої.

Нерідко у батьків, що п'ють, народжуються, на перший погляд, абсолютно нормальні діти, але це не повинно нікого вводити в оману. За свідченням медичної статистики, 94% з таких новонароджених у майбутньому страждають на психічні розлади або ж стають алкоголіками.

При вагітності алкоголь легко проникає через плаценту, поширюється в навколоплідній рідині і насичує плід. На четвертому – восьмому тижні вагітності алкоголь призводить до аномалії у розвитку черепа та мозку зародка, а на дев'ятому – п'ятнадцятому тижні – у розвитку нижньої частини особи, кінцівок та внутрішніх органів плоду. У пізніші терміни вагітності отруєння алкоголем призводить до руйнування печінки плода. Після цього дуже часто діти з сімей алкоголіків страждають на дефекти мови і неврози, довго не можуть навчитися ходити. Зазвичай, вони розумово, а й емоційно недорозвинені, їм властиві такі почуття, як співчуття, прихильність і подяку.

Що ж відбувається? Чому алкоголь є тією привабливою силою, перед якою пасує сила волі людини?

Одна з головних причин – неправильне, спотворене розуміння значення спиртного як засобу відновлення працездатності. Випити зі втоми, для зігрівання, для веселощів - шкідливі традиції, що вкоренилися. До пияцтва веде і неправильна, невміла організація дозвілля, нераціональне використання свого вільного часу. Випивка багатьма розцінюється як свого роду психічне полегшення. Знімається гострота моменту, притуплюється почуття гніву, страху, роздратування. Але якою ціною? З'являється новий "друг" - алкоголь. Друг підступний, оманливий, що вимагає за свої послуги найдорожчу ціну – здоров'я.

А здоров'я – це велике особисте надбання кожної людини. Недарма перше побажання під час зустрічі людей – це побажання здоров'я. Але щоразу, піднімаючи з нагоди чиє - чи здоров'я келих із вином, треба пам'ятати, що у дні келиха здоров'я немає, навпаки, там, можливо, чекаючи причаївся небезпечний ворог - алкоголізм.

За даними соціально-гігієнічного моніторингу в Кіровській області в 2012 році зареєстровано 37669 осіб, які страждають на наркологічні розлади, з них жінок - 8291 (22,0%), неповнолітніх - 1046 осіб. (2,8%). У структурі зареєстрованих наркологічних розладів захворювання, що з вживанням алкоголю (хронічний алкоголізм, згубне вживання алкоголю, алкогольні психози), становлять 96,3%.

На отруєння алкоголем та його сурогатами у регіоні припадає понад половина (53,4%) усіх гострих отруєнь хімічної етіології (ООХЕ). У 2012 році зареєстровано 934 випадки отруєнь спиртовмісною продукцією, з них 393 випадки закінчилися летальним кінцем. Три чверті таких отруєнь - це отруєння етанолом внаслідок вживання великої кількості міцних алкогольних напоїв, вони ж посідають І місце у структурі летальних наслідків від ООХЕ. Показник смертності від гострих отруєнь спиртовмісною продукцією у регіоні у 2,7 разу перевищує середньоросійський рівень. 76,1% померлих від цієї причини – чоловіки, 23,9% – жінки; 39,4% їх гинуть у віці 25-50 років. Середній вік дітей та підлітків, які постраждали від отруєнь алкоголем внаслідок його використання з метою сп'яніння, становить 136±027 років.

Профілактика підліткового алкоголізму реалізується через такі інформаційні канали: лекції, брошури, розмови, книжки, кінофільми, радіопередачі, телевізійні передачі. Зараз необхідно направити всі зусилля, щоб вилучити алкоголь із життя підлітків, потрібно дати підліткам інше, що могло б згуртувати компанію, підняти настрій, позбавити стресів, дати силу та здатність проявити себе. Необхідно подбати про те, щоб кожен підліток міг зайнятися спортом, мистецтвом, духовною майстерністю, певним хобі та ін.

У наш час профілактика алкоголізму має першорядну важливість. Насамперед, вона полягає у виховних та організаційних заходах. Вони спрямовані на те, щоб підліток більше дізнався про згубну дію алкоголю на свій організм і психіку, і прагнув уникати спокус і контакту з ровесниками, що п'ють, і дорослими. У другу чергу, проводиться низка заходів щодо стимулювання різноманітних захоплень серед молоді, підвищення її інтересу до освіти та оволодіння професією. Важливу роль у профілактиці підліткового алкоголізму відіграють батьки. Вони повинні усвідомити для себе найголовніший факт – для підлітка нешкідливих алкогольних напоїв не існує!

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Вступ

1.2 Методико-соціальні аспекти впливу алкоголізму на дітей

1.3 Вплив сім'ї формування адитивних механізмів

Глава 2. Загальні аспекти проблеми соціальної реабілітації дітей із сімей

алкоголіків

2.1 Поняття соціальної реабілітації дітей із сімей алкоголіків

2.2 Психологічні засади соціальної реабілітації

Висновок

бібліографічний список

Вступ

Проблема сімейного алкоголізму нині викликає особливу тривогу. Насамперед від зловживання спиртними страждають діти. Негативні наслідки має зачаття у стані сп'яніння, прийом алкоголю матір'ю під час вагітності-все це призводить до різноманітних дефектів розвитку багатьох органів та систем організму дитини. Особливо часто спостерігаються порушення центральної нервової системи. Крім того, при сімейному алкоголізмі розумова відсталість нерідко поєднується з тяжкими порушеннями уваги, пам'яті, емоційно-вольової сфери.

Несприятливий вплив алкоголізму батьків на дітей не вичерпується відхиленнями біологічно. Сімейний алкоголізм формує комплекс негативних макросоціальних впливів на дитину. Тому навіть у разі, коли дозрівання організму відбувається відносно благополучно, з усією гостротою постає проблема соціальної дезадоптації таких дітей. Емоційно-поведінкові та особистісні відхилення у дітей, набуті в результаті неправильного виховання, ускладнюють формування нормальних міжособистісних відносин та соціальної адаптації в цілому.

У свою чергу, соціальна дезодаптація є потужним несприятливим фактором, що обтяжує особисті та поведінкові порушення. Вона сприяє формуванню стійких психопатичних станів, асоціальних форм поведінки. У зв'язку з цим особливу важливість набуває своєчасна та цілеспрямована робота з такими дітьми. На жаль, досвід показує, що педагоги як масових шкіл, так і спеціалізованих недостатньо обізнані про специфічні труднощі виховання та навчання дітей з алкогольних сімей. Тому необхідно більш детальне вивчення характерних порушень психічного та особистісного розвитку дітей алкоголіків з метою подальшого використання отриманих результатів для поліпшення методів корекції та виховання таких дітей.

Значна роль держави у вирішенні таких проблем. Станом на 1 січня 1998 року у віданні органів соціального захисту населення функціонувало 2415 установ соціального обслуговування сім'ї та дітей різних типів, на 1 січня 2001 року – близько 3100.

Все більшого поширення набувають територіальні центри соціальної допомоги сім'ї та дітям - базові багатопрофільні установи (діє 220 центрів у 65 суб'єктах РФ). Необхідно відзначити чітку тенденцію розвитку районних та міських установ цього типу.

Динаміка розвитку центрів соціальної допомоги сім'ї та дітям в останні роки свідчить про зростаючий авторитет цих установ у різних регіонах Росії, їх значущість у вирішенні невідкладних проблем сім'ї та дитинства. Саме ці установи соціального обслуговування здатні надати дієву комплексну допомогу сім'ї та дітям з широкого кола питань, попередити багато негативних проявів щодо виконання сім'єю її функцій.

Центри психолого-педагогічної допомоги населенню займають важливе місце у мережі закладів соціального обслуговування сім'ї та дітей. Вони діють у 24 суб'єктах Федерації, їх чисельність постійно зростає: у 1993 році – 3, у 1994 – 88, у 1995 – 100, у 1996 – 123. За минулий рік їхніми послугами скористалися понад 252 тис. осіб, у тому числі 152 тис. осіб неповнолітніх.

Специфіку роботи психологічних служб багато в чому визначає становище сімей, які мешкають на даній території в умовах, близьких до екстремальних. У першу чергу до них відносяться сім'ї, що адаптувалися до свого важкого становища і не бажають самостійно виходити з несприятливої ​​ситуації, які віддають перевагу залежності від підтримки ззовні формуванню активної життєвої позиції і тому поступово займають нішу асоціальної поведінки. Прикладом сімей такого роду є, зокрема, сім'ї, де має місце алкоголізм одного або подружжя.

Предмет дослідження: психічні та особистісні відхилення у дітей із сімей алкоголіків та їх зміни під впливом соціально-реабілітаційних впливів.

Об'єкт дослідження: діти із сімей алкоголіків, включені до соціально-реабілітаційного процесу.

Мета дослідження: визначити найбільш характерні психічні та особистісні зміни у дітей із сімей алкоголіків та розглянути, як з урахуванням цих даних необхідно здійснювати соціальну допомогу цій категорії дітей.

Гіпотеза дослідження: Спотворення сімейних відносин і виховного впливу в сім'ях алкоголіків на дітей, які проявляються в втраті ними батьківського піклування та допомоги при живих батьках, нерідко сімейної «сімейної жорстокості», що включає поряд з відкиданням заподіяння їм побоїв, побиття, випадки насильства, порушення умов соціалізації, внаслідок материнської та соціально-емоційної депревації, призводить як до психічних та особистісних відхилень у розвитку, так і до виникнення високого рівня тривожності, агресивності чи пригніченості, апатії, а також нервово-психічних розладів та різноманітних девіацій поведінки.

Основний шлях надання допомоги дітям із сімей алкоголіків, включених до соціально-реабілітаційного процесу, є: по-перше, розробка та реалізація психолого-педагогічних програм, спрямованих на зниження та усунення названих та інших відхилень та організацію психотерапевтичної роботи, і, по-друге, на створення умов для проведення послідовної соціальної інтеграції таких дітей у соціальне середовище однолітків, що нормально розвивається.

Завдання дослідження:

1. Проаналізувати літературу з проблем алкоголізму батьків та їх наслідки на психічний та особистісний розвиток дітей та визначити основні напрямки вивчення таких дітей.

2. Підібрати методики вивчення особливостей психічного та особистісного розвитку дітей у сім'ях алкоголіків та організувати їх вивчення.

3. Розглянути вітчизняний та світовий досвід організації соціальної роботи з дітьми, один або обидва батьки яких страждають на алкоголізм.

Глава 1. Соціальні та соціально-емоційні проблеми дітей із сімей алкоголіків

1.1 Алкоголізм батьків та його наслідки на психічний розвиток дітей

Алкоголізм-це хвороблива пристрасть до алкоголю, що розвивається внаслідок звичного його вживання і веде до втрати людиною соціально цінних духовних та фізичних якостей. Боротьба з алкоголізмом у нашій країні та у світі набуває все більшої актуальності. Це з тим, що це захворювання завдає шкоди як здоров'ю питущого, а й є комплексної проблемою, куди входять ряд аспектів: соціальний, економічний, виховний, правової, психологічний. Особливу тривогу викликає проблема сімейного алкоголізму. Невипадково серед причин розлучення у економічно розвинених країнах алкоголізм однієї з батьків сягає 60-80% випадків. Нині у Росії половина розлучень відбувається з ініціативи жінок у зв'язку з алкоголізмом чоловіка.

Хронічна ситуація, що травмує психіку, в сім'ї несприятливо відбивається на здоров'ї всіх її членів.

У таких сім'ях складається обстановка, що унеможливлює повноцінне виховання та навчання дітей: постійні скандали, грубість, насильство з боку батьків, відсутність взаєморозуміння - все це веде до розумової обмеженості та психофізичного недорозвинення дітей. Вивчення дітей батьків, які зловживають алкоголем, показало, що пияцтво, навіть у найнешкідливішій формі, негативно впливає на фізичний і психічний розвиток дитини.

Випадки, коли у злісних алкоголіків народжуються «цілком нормальні» діти, не доводить нешкідливості алкоголізму батьків, а свідчить лише про те, що фактор пияцтва діє в сукупності з великою кількістю інших факторів.

Крім того, слід зазначити, що детальний аналіз особливостей розвитку цих так званих нормальних дітей показує наявність у них відхилень в емоційно-вольовий і особистісних сферах. Майбутнім батькам треба знати, що епізод вживання алкоголю (наприклад, матір'ю під час вагітності) може зіграти фатальну роль у розвитку дитини. Цей випадок може виявитися тією єдиною краплею, яка переповнює судину і дає можливість вилитись неблагополучному вантажу спадковості або виявиться іншим несприятливим передумовою розвитку.

Незважаючи на велику різноманітність напрямків та характеру психічного та фізичного розвитку дітей в умовах сімейного алкоголізму, виявляються і його загальні закономірності.

Насамперед, алкоголізм батьків веде до соматичної патології: передчасних пологів, відставання у фізичному розвитку дитини. Такі діти погано розвиваються, страждають на різні захворювання. У деяких випадках алкоголізм одного з батьків веде до народження дитини з різними потворностями. У медицині є спеціальний термін для позначень порушень у дітей алкоголіків: грубі вади розвитку систем організму плода під дією алкоголю називають алкогольною ембріопатією. Для цього стану характерні насамперед недорозвинення чи неправильний розвиток окремих частин тіла, вроджені вади серця, дефекти у будові верхньої та нижньої щелепи, очні аномалії, неправильний розвиток суглобів.

Зазвичай діти матерів алкоголічок привертають увагу не за віком малою вагою і зростанням, маленькою головою. Дисфункція з боку нервової системи проявляється вже з перших днів та місяців життя у формі специфічної затримки психомоторного розвитку.

40-60% дітей алкоголіків страждають на олігофренію та розумову відсталість. Ознаки цього дефекту проявляються у всіх сферах психічної діяльності дитини, у тому числі в емоційно-вольовій. Діти погано оцінюють ситуацію і не в змозі змінити свою поведінку, виходячи з її особливостей. Чимало їх ми досить критичні до свого стану, емоції їх поверхневі, занадто навіювані. Незважаючи на те, що рівень розвитку психічних функцій при олігофренії знаходиться у прямій залежності від виразності патології, можливості соціальної адаптації такої дитини значною мірою визначаються умовами навчання та виховання.

Порушення розумового розвитку дітей, батьків, які страждають на алкоголізм, можуть бути обумовлені не тільки олігофренією, а й затриманим темпом розвитку центральної нервової системи. У цих випадках діти, хоча і не є розумово відсталими, але за темпом свого психічного розвитку відстають від своїх однолітків, що нормально розвиваються. Ця група дітей у вітчизняній літературі позначається як діти із затримкою психічного розвитку (ЗПР), у яких відрізняється відставання у розвитку таких розумових операцій, як аналіз, порівняння, синтез.

Посилення чи появі генетичних відхилень у поведінці в дітей віком сприяє неправильне виховання чи відсутність його. Це випадки, коли діти кинуті напризволяще батьками, які ведуть аморальний спосіб життя, коли дитина є зайвою, знехтуваною і бачить постійні приклади жорстокості, конфліктів і фальші з боку дорослих. Патологія породжує патологію, подібно до того, як батьки, які страждають на алкоголізм, чим більше змінені характерологічно і позбавлені почуття відповідальності за здоров'я та виховання дітей, тим більше мають відхилень у відносинах з ними.

Така спадковість і соціальна ситуація розвитку дитини (недолік турботи і ласки, життя в стані постійного страху і непередбачуваність поведінки батьків) провокують формування специфічних рис характеру, зумовлених переживаннями дитини та її внутрішнім конфліктом у відповідь на дію стресових факторів психологічного порядку, що йдуть ззовні. Внутрішній конфлікт є результатом зіткнення у свідомості дитини протилежних, афективно забарвлених відносин до близьких людей при сімейному алкоголізмі подібні переживання виникають дуже часто: це може бути подвійне ставлення до батька, що п'є, або матері або поєднання образи і любові до батьків у дітей, які виховуються в дитячих будинках і інтернатах

Виділимо те загальне, що притаманне дітям алкоголіків у плані становлення їхнього характеру як поєднання вроджених та зовнішніх впливів. Насамперед, діти із сімей алкоголіків дуже вразливі. Вразливість близько примикає до емоційності як особливий різновид довгострокової емоційної пам'яті. Вона сприяє запам'ятовуванню неприємних подій, їхньої фіксації. Дитина довго пам'ятає образу, образу, страх, повертається своїми переживаннями в минуле і не може так легко, як інші, відштовхуватися у своїх діях та вчинках від сьогодення. Майже всі леті алкоголіків не можуть ідентифікувати або висловити свої почуття Дитина просто ізольована від почуттів.

З народження він відчуває дисонанс між поведінкою батьків та запевненнями їх, що «все гаразд», «нічого не сталося». Дитина вчиться не помічати, не реагувати на почуття інших, свої переживання намагається тримати у собі. Тобто імпресивність (схильність до внутрішньої переробки почуттів та переживань) – якість, яка також властива більшості дітей з алкогольних сімей.

Особливо тяжко діти переживають образу, отриману від батьків, які у стані алкогольного сп'яніння ображають, загрожують побоями чи навіть убивають їх. Але діти ні з батьками, ні серед однолітків ніколи не скажуть про це, про свої страждання. Адже цілком природно для дітей пишатися своїми батьками, проте кота вони розуміють, що їхні родини невигідно відрізняються від інших, але все одно починають захищати свою сім'ю. Діти краще переживають все в душі, вони переконані, про що не висловлено вголос, того не існує. Збереження цього «великого секрету» є важливішим, ніж розповісти про свої почуття. Також діти з алкогольних сімей мають внутрішню нестійкість, обумовлену наявністю важкосумісних, протилежно спрямованих почуттів і переживань, схильністю до занепокоєння і хвилювань.

Остання якість детермінується, на думку Л.І. Захарова підвищеною емоційною чутливістю, потрясіннями і переляками, що загострюють емоційність, або передачею тривоги та занепокоєння з боку батьків, нерозв'язністю будь-якої життєво важливої ​​ситуації для дитини блокуванням її нагальних потреб, інтересів і потягів, нездатністю утвердити себе, відсутністю внутрішнього.

Нерозв'язні для дітей переживання зумовлені хронічною психотравмуючої ситуацією, джерелом постійної психічної напруги. На цьому фоні психічні травми, що додатково діють, посилюють патогенність життєвої ситуації, оскільки дитина не може впоратися з ними. Разом із внутрішнім конфліктом та несприятливим збігом життєвих обставин загалом, це дозволяє говорити про появу невдалого, травмуючого життєвого досвіду.

Положення ускладнюється тим, що діти можуть через свій обмежений і вже деформований досвід, умови виховання і відносин у сім'ї емоційно відреагувати на нервово-психічну напругу, що накопичується. Коли тривалий стрес перевищує пристосувальні можливості дітей, це не дає їм висловити себе, своєчасно вирішити травмуючу ситуацію, він підриває здатність адекватно сприймати себе, супроводжуючись зниженням самооцінки, невпевненістю у силах і можливостях, страхами і тривогою, почуттям безпорадності і безсилля, т.д. е. розвитком ідей самознищення, неповноцінності, нездатність бути серед інших.

Всі ці порушення призводять до різних форм неправильної поведінки у дітей. Є.М. Мастюкова виділяє такі форми, поведінки дітей алкоголіків. Насамперед це реакції протесту. Такі реакції найчастіше виникають за наявності алкоголізму одного з батьків. Дитина стає грубою, неслухняною, прагне все зробити на зло. Поряд з активними реакціями протесту можуть відрізнятися пасивні реакції, коли дитина йде з дому, боїться батьків і не повертається, потім поступово починає уникати спілкування з однолітками.

На цьому тлі у дитини легко виникають невротичні розлади: порушення сну, нестійкість настрою. Можуть спостерігатися тіки, заїки, енурез. Більш різким проявом пасивного протесту є спроби самогубства, основу яких є надмірно виражене почуття образи, бажання помститися, налякати. У деяких випадках ці спроби мають демонстративний характер.

Іншою формою порушення поведінки дітей при сімейному алкоголізмі є імітаційна поведінка. Діти в силу їх загальної невротизації, підвищеної навіюваності, емоційно-вольової нестійкості є підвищена схильність до виникнення соціально негативних форм імітаційного поведінки, як поганослів'я, хуліганські вчинки, дрібне злодійство, бродяжництво. Ці дані переконливо показують роль оточення та попередження порушень поведінки та патології характеру у дітей алкоголіків.

В умовах хронічно важкої сімейної обстановки зазначені труднощі поведінки поступово наростають і набувають для дитини характеру звичного поведінкового стереотипу.

Всі зазначені порушення можуть стати основним для формування стійких патологічних властивостей особистості, що ускладнюють її соціальну адаптацію.

Таким чином, як висновок можна сказати, що алкоголізм є комплексною проблемою, що включає ряд аспектів: соціальний, медичний, виховний, психологічний. Особливу проблему нині є сімейний алкоголізм, т.к. Батьки, що п'ють, завдають шкоди не тільки своєму здоров'ю, а й майбутньому. Майже всі діти з алкогольних сімей народжуються з дефектами: від незначних порушень до грубих вад розвитку та потворності. А якщо дитина народилася фізично здоровою, то неухильно страждає на її психічний розвиток, т.к. виховується він в умовах постійного страху скандалів, неврівноваженої поведінки батьків, а часто жорстокості та насильства з їхнього боку.

Через війну діти виростають нервовими, емоційно нестійким і. із заниженою самооцінкою, із різними формами патологічної поведінки. Всі ці порушення значно ускладнюють процес виховання та навчання дітей, а обмежений та деформований життєвий досвід не дозволяє дітям успішно адаптуватися до асоціального середовища.

1.2 Методико-соціальні аспекти впливу алкоголізму на дітей

У 1915 р. Пирігівська нарада російських лікарів прийняла резолюцію про шкоду алкоголю, яка говорить: «...немає жодного органу в людському тілі, який би не піддавався руйнівній дії алкоголю» Вже в ті роки було достатньо фактів, що підтверджують, що вживання спиртних напоїв завдає шкоди здоров'ю, але ще більше він шкодить майбутньому потомству.

В даний час є багато літератури про алкоголізм та його наслідки на різні сфери життя людини. Цій проблемі присвячено чимало книг та матеріалів періодичного друку. ІІ них автори в залежності від свого профілю, розкривають сутність алкоголізму як комплексної проблеми, вплив алкоголю на різні системи організму людини, в тому числі і на дітей, наводять різні дані, що свідчать, що прийом спиртного не проходить даремно для здоров'я, як фізичного так і психічного. Всі ці дослідження та публікації мають на меті профілактику та зменшення поширення алкоголізму серед населення.

Член-кореспондент АМН РФ Аліпов В.І. та доктор медичних наук Корхов В.В. у своїй книзі «Алкоголізм і материнство» розповідають про дію алкоголю на жіночий організм та потомство. Вони підрахували, що при регулярному прийомі алкоголю ризик виникнення алкогольної ембріопатії (ушкоджень) плода збільшується до 30%, а у матерів-алкоголіків значно зростає ймовірність загибелі дитини під час пологів, ризик пізнього викидня, гіпоксії плода.

Також цими вченими було виявлено, що у 54% випадків діти алкоголіків пізно починають ходити і говорити, у 30% – відстає фізичний розвиток, гальмування розумових здібностей – у 15% випадків, у 33% дітей відзначається затримка психічного розвитку. При сімейному алкоголізмі 64% дітей страждають на олігофренію та розумову відсталість, 32% на епілепсію, 27% - на неврози.

Лебедєв Б.Л., Дунаєвський В.В. так само вивчали проблему алкоголізму. У своїх роботах основний акцент вони робили на взаємодію алкоголізму та сім'ї, вивчали його вплив на розвиток дитини. Це автори погоджуються з лікарем В. Дульнєвим у твердженні, що у сім'ях, де чоловік випиває трохи спиртного (2-3 рази на тиждень протягом 4-5 років) народжуються діти з виразними ознаками та відставання психіки. Якщо таке вживання алкоголю триває 8-10 років, то розумове відставання дітей у сім'ї настільки глибоко, що вони можуть вчитися у звичайній школі. Алкоголізм батьків призводить не тільки до олігофренії та розумової відсталості, але й до інших психічних захворювань дітей. Наприклад, батьки-алкоголіки відзначені у 60% дітей, які страждають на епілепсію. Є дані, що смертність дітей, народжених алкоголіками, дорівнює 10%, а у дітей, що вижили, часті судомні напади, енурез (тривалий і у старшому віці), нерідкі каліцтва і схильність до різних внутрішніх хвороб. Ці страшні дані спонукали вчених до вивчення механізмів впливу алкоголю через організм батьків організм дитини. Підсумком стали матеріали, що оповідають про негативний вплив алкоголю на дітей та їх психологічний розвиток.

Такою книгою є збірка лекцій про вплив алкоголю на організм людини, яку склали Табохлін В.І. та Жданова С.

У ньому йдеться про алкоголізм батьків, про те, як ця речовина впливає на репродуктивну функцію чоловіків та жінок, про шляхи проникнення алкоголю до плода та про ті порушення, до яких він призводить. Ці автори, погоджуючись з усіма дослідниками, стверджують, що алкоголь є найсильнішою речовиною, що особливо активно діє в період з 1 по 8 тижні вагітності, коли закладаються основні органи зародка. Причина в тому, що, на думку фахівців, виявляється безсилою виконати свою роль захисту плоду проти низки нових, незнайомих їй речовин, до яких належать деякі лікарські засоби, і особливо алкоголь. Це і зрозуміло, тому що плацента та її функції сформувалися задовго до того, як у людини зав'язалися відносини з алкоголем.

Зупинено також, що він, по-перше, сам легко проникає через плаценту до зародка і плоду, по-друге, пошкоджує її і через ці пошкодження до організму, що розвивається і ще безпорадному, спрямовуються шкідливі збудники різних хвороб. jto основні причини, з яких у батьків, що питають, народжуються діти з дефектами розвитку.

Вплив алкоголю на дитячий організм визначає також Борисов Є.В. у своїй книзі «Алкоголь та діти». Проте, він основний наголос робить не те що, як позначається розвиток дитини алкоголізм батьків, але в вивчення вживання спиртних напоїв серед дітей

Ця проблема також актуальна, оскільки в сім'ях, що п'ють, часто і діти йдуть по стопах батьків. Тому важливо вчасно та зі знанням справи розпочинати профілактику алкоголізму серед підростаючого покоління. Дуже ретельно це питання досліджував

Відомий свого часу педагог Д.В. Колосів. Ряд своїх книг він присвятив вивченню алкоголізму як соціального явища, його місце у підлітковому середовищі. Велике місце у своїх роботах він відводив питанням антиалкогольного виховання.

У книзі «Бесіди про антиалкогольне виховання» він докладно розглядає питання попередження пияцтва та алкоголізму в підлітковому та юнацькому середовищі, дає рекомендації, з чого слід розпочинати антиалкогольну роботу і як працювати з так званим «загрожуваним контингентом».

Всі розглянуті та багато інших матеріалів присвячені вивченню впливу алкоголю на фізичний розвиток дітей, формування у них різних дефектів і захворювань. Однак, як уже не раз було згадано, алкоголь шкодить не лише соматичному розвитку, а й психіці дитини через сукупність факторів порушує процес соціалізації та соціальної адаптації. Вивченню впливу сімейного алкоголізму на психічний та особистісний розвиток присвячено порівняно небагато літератури, оскільки цим питанням зайнялися ґрунтовно лише недавно. Тому на сьогодні існують лише кілька фундаментальних досліджень психіки дитини, спотвореної алкоголізмом батьків.

Є.М. Мастюкова з групою вчених, за допомогою психологічних гестів обстежила 50 дітей із сімей, у яких один або обидва батьки страждали на хронічний алкоголізм.

За віком діти були поділені на 4 групи; 1) від 1 року до 3-4 років: 2) від 4-5 до 8-9 років: 3) від 9-10 до 12-14 років - по 10 осіб у кожній групі: 4) від 14 до 17 років - 20 людей.

Результати спостережень за дітьми віком від 1 року до 4 років під час прогулянок, занять та ігор та дані спеціального обстеження виявили значну схожість у їх поведінці. Вони легко вступали в контакт, як зі знайомими, так і з незнайомими дітьми та дорослими. У спілкуванні характеризувалися жвавістю та безпосередністю. Однак контакти, як правило, були поверхневі та короткочасні: ці діти легко залишали одного партнера з гри та переходили до іншого. Настрій у них швидко змінювався, на зміну пожвавленню приходили плачі та крики.

Ігри таких дітей були примітивні – частіше у вигляді простих маніпуляцій із предметами та нетривалі. З іграшок вони віддавали перевагу шумним, гримлячим, свистячим, любили кидати їх, стукати ними, домагаючись шумового ефекту. Як правило, вони не виявляли жодного інтересу до книг, навіть з яскравими, великими картинками, не могли, хоча б короткий час, фіксувати увагу на одній і тій іграшці, картинці.

У діяльності були імпульсивні, нецілеспрямовані, легко відволікалися будь-які зовнішні подразники. У той самий час нерідкими були прояви інертності психічних процесів, «застрягання» однією і тому ж дії.

Навички охайності, самообслуговування були сформовані в жодної дитини з цієї вікової групи. Більшість із них до 3- 4 років продовжували отримувати їжу з пляшок із сосками, ссали чи гризли пустушки, іграшки, пальці рук, нігті. Нерідко відзначалися кривляння, нав'язливі рухи, гримаси. При засинанні або втомі спостерігалися стереотипні рухи: розгойдування з боку на бік, перекочування з боку на бік тощо.

Спілкування з оточуючими цих дітей здійснювалося переважно жестами. У більшості дітей до 2-2,5 років, а в деяких і довше, мова мала лепетний характер. У віці близько трьох років вони з'являлися окремі слова, мали аморфну, аграматичну структуру. Наприклад, дитині показувалася картинка, на якій зображено ведмежа, спляче на дивані, і запитували:

Що робить ведмедик?» - «Спати».

"На чому він спить?" - "Ліжечко".

«Чим накритий ведмедик?» - "Ковдра".

Розуміння промови цими дітьми обмежено конкретною ситуацією. Наприклад, на прохання показати будиночок на пред'явленій йому картинці дитина підбігає до вікна і показує будиночок на майданчику у дворі ясел. Така прихильність слова до конкретного предмета свідчить про відсутність у дитини розуміння значення цього слова.

Таким чином, той етап у мовному розвитку, який у дітей, що нормально розвиваються, відповідає другому році життя, більшість дітей з сімейними формами алкоголізму проходять лише в 3-4 роки.

Що ж до особливостей мислення дітей зазначеної категорії, то вони спостерігалися виражені труднощі при елементарному класифікуванні предметів.

Складання простих розрізних картинок (з 2 - 3 частин) було їм доступне лише за наявності в поді зору зразка, в окремих випадках-тільки шляхом накладення на зразок. Аналогічні результати були отримані при складанні фігур з паличок, кубиків, простої мозаїки.

Невисокий рівень розвитку мови та мислення обстежених дітей раннього віку (до 3- 4 років) вкрай обмежує можливості виконання тих вимог, які пред'являє суспільство до дітей, що нормально розвиваються. Тому в їх поведінці нерідко з'являються примітивні, неадекватні віку та ситуації поведінкові реакції. Будучи обмежені в засобах спілкування з людьми, що оточують їх, такі діти нерідко відстоюють свою точку зору криком, плачем, агресивними витівками або навпаки, надмірною ласкавістю, прихильністю, прихильністю.

Якщо дитина, яка нормально розвивається, до цього часу починає опановувати свою поведінку, то діти обстеженого контингенту аж до 6-7-річного віку перебувають у владі афекту.

Тому невипадковим є наростання ознак соціальної дезадаптації у дітей другої вікової групи (4-8 років). Як правило, у віці 4-5 років їм недоступне розуміння умовностей і прийняття ролей у сюжетно-рольових іграх, а в 6 - 7 років вони зазнають труднощів за участю в іграх з правилами. Надмірна імпульсивність, афективна вибуховість, безвідповідальність не дозволяють їм завоювати симпатії однолітків та зайняти стійку позицію у колективі.

Обстежені діти 4- 8 років не можуть вийти з-під впливу конкретної ситуації. Так, вони не виконують вимоги вихователя йти спати, тому що не можуть подолати бажання розлучитися із привабливою іграшкою. Зіткнувшись із труднощами під час виконання завдань, вони легко відволікаються на сторонні подразники. Чи не цілеспрямованість і слабкість контролю були характерні для них майже у всіх видах діяльності.

У той самий час у віці 4 - 7 років цих дітей інтенсивно розвивається мова, виникає можливість елементарного узагальнення і систематизації предметів і явищ. Вони справляються із запропонованими завданнями («класифікація предметів «четвертий зайвий», «послідовні картинки» тощо.), але за умови допомоги дорослого. У нормі до цього віку можливості самостійної організації діяльності значно вищі.

Провідну роль серед психічних процесів у старшому дошкільному віці у дітей, що нормально розвиваються, грає пам'ять. Для дітей, батьки яких страждають на алкоголізм, у віці 4 - 8 років характерно переважний розвиток сприйняття в порівнянні з пам'яттю. Таке місце сприйняття у низці інших психічних процесів, з одного боку, і зазначена вище нерозчленованість ефективно-потребової сфери з іншого, лежить в основі слабкої усвідомленості та довільності своєї поведінки.

У характеристиках педагогів, вихователів, родичів дітей батьків, які страждають на алкоголізм, нерідкі вказівки на випадки дрібного крадіжки вже в дошкільному віці. Ці вчинки що неспроможні розцінюватися як асоціальні, позаяк у яких немає елементів навмисності, повної усвідомленості і довільності. Навпаки, саме відсутність цих елементів і призводить до здійснення таких дій, тобто зовнішня ситуація діє як спонукальна сила, а механізми довільного регулювання ще не сформовані.

На перший погляд може здатися, що діти батьків, які страждають на алкоголізм, відстають від норми лише за темпами розвитку, повторюючи якісно ті ж етапи, які пройшли їх однолітки, що нормально розвиваються, але в більш ранньому віці. Насправді це не так. І вступ у новий період життя - період навчання в школі з усією очевидністю показує, що необхідність адаптації до нової соціальної ситуації розвитку сприяє формуванню у них своєрідних особистісних особливостей, які якісно відрізняються від тих, які властиві дошкільнятам і молодшим школярам, ​​які виросли в нормальних сімейних умовах.

Скарги, з якими звертаються педагоги та батьки дітей 7-8-річного віку, насамперед стосуються їх неусидливості, неуважності, не цілеспрямованості, небажання трудитися тощо.

При обстеженні цих дітей чітко виявляються ознаки соціально-педагогічної занедбаності як обмеженості словникового запасу, бідності знань і відомостей про світ, недостатню засвоюваності багатьох навичок (рахунок, читання, лист, малювання та інших.). Вони засвоїли елементарні узагальнюючі поняття (тварини, рослини, транспорт, меблі та інших.), але за самостійному визначенні понять орієнтуються не так на істотні, але в конкретно-ситуаційні ознаки.

Що ж до особистісних особливостей дітей 9 - 12-річного віку то їм характерні завищення рівня домагань і самооцінки, відсутність переживань при невдачах.

Переживання дітей, батьки яких страждають на алкоголізм, поверхневі та нестійкі, не мають істотного впливу на мотиваційну та інтелектуальну сфери, а отже, і на поведінку в цілому. Це з недостатнім усвідомленням дітьми своїх переживань; не потрапляючи у сферу свідомості, вони швидко забуваються і в результаті діти рідко замислюються про наслідки своїх вчинків та не планують їх.

Відставання в загальному психічному розвитку, з одного боку, і високі вимоги з боку школи з іншого, призводять до виникнення конфліктних ситуацій, основним способом виходу з яких у молодшому шкільному віці є догляд: прогули занять, пагони з дому.

Такий протест проти вимог соціального середовища набуває найактивнішого характеру до підліткового віку. З 20 обстежених підлітків 14 перебували обліку в наркологічному диспансері з приводу епізодичного чи систематичного вживання алкоголю, речовин із наркотичною дією.

Недоступність виконання багатьох соціальних вимог, наприклад, пов'язаних з навчанням у школі, призводить до пошуку обхідних шляхів самоствердження, зокрема до антигромадських вчинків.

Цілі у дітей, що нормально розвиваються, на підлітковий вік доводиться пік у формуванні самосвідомості, то у підлітків з ознаками хронічного алкоголізму, наркоманії самосвідомість розвинена слабо. Своєрідною компенсацією незрілості самосвідомості є підвищена навіюваність таких підлітків до асоціальних дій.

Порушення психічного розвитку дітей при сімейному алкоголізмі можуть посилюватись за рахунок таких нервово-психічних захворювань, як епілепсія, розумова відсталість, дефекти зору та слуху.

Отже, проведені Є.М. Мастюкові дослідження показують значні відхилення в психічному розвитку на всіх вікових етапах у дітей при сімейному алкоголізмі.

Психіатр В.В. Ковальов на основі свого досвіду та спостереження за поведінкою дітей із сімей алкоголіків виділяє три групи розладів:

1) непатологічні форми порушень поведінки, пов'язані з психічною депривацією та бідністю життєвого досвіду дітей;

2) патологічні, пов'язані з порушенням діяльності центральної нервової системи під впливом поєднання біологічної її недостатності та неправильних форм виховання;

3) компенсаторні та гіперкомпенсаторні порушення поведінки, що мають вторинний характер та визначають прагнення дитини пристосуватися до своєї неспроможності

Непатологічні форми порушень поведінки мають ситуаційний характер, т. е. виникають у відпустку на ту чи іншу ситуацію. змін забарвлення шкірних покривів тощо. буд.).

Особливістю цих форм поведінки є їх спрямованість на особу, що викликала у дитини конфліктне переживання, яке проявляється у вигляді грубості, прагнення досадити певній особі.

Іноді ці непатологічні форми поведінки за відсутності правильних виховних заходів можуть приймати тривалий перебіг, що призводить до порушень соціальної адаптації. У цих випадках їх структура ускладнюється, і до них приєднуються різні соматовегетативні порушення у вигляді серцебиття, посиленої пітливості, насильницького кашлю, блювоти тощо; тоді реакції протесту набувають вже патологічного характеру.

У основі патологічних форм порушень поведінки лежать органічні розлади центральної нервової системи. Вони носять дифузний характер, тобто проявляються не тільки в тому мікросоціальному середовищі, в якому виникли переживання, а й за межами. Зазначається їх нечітка спрямованість на певну особу чи певну ситуацію, у зв'язку з чим навіть за зміни ситуації поведінка носить патологічний стереотипний характер. При патологічних формах порушень поведінки завжди спостерігаються невротичні розлади у вигляді порушень настрою, сну, серцевої діяльності, дихання тощо і зазвичай мають місце прояви соціальної дезадаптації.

Так, при патологічних реакціях пасивного протесту дитина не тільки відмовляється відвідувати школу або окремі уроки, але навіть при нагадуванні про необхідність їх відвідин у неї виникають різні невротичні реакції: тики, насильницький кашель, блювання, серцебиття, підвищена пітливість. Настрій у такої дитини зазвичай пригнічений, сон порушений.

При патологічних реакціях активного протесту у дитини часто встановлюється звична агресивна поведінка щодо оточуючих. Дитина стає грубою, неслухняною, упертою у відносинах з дорослими, намагається все робити на зло. Це також супроводжується зниженим настроєм, порушеннями сну, апетиту та іншими невротичними розладами.

Найбільш частими патологічними формами поведінки у дітей батьків, які страждають на алкоголізм, є рухова розгальмованість і підвищена афективна збудливість, а також схильність до істеричних реакцій.

Компенсаторні та гіперкомпенсаторні форми підведення спрямовані на те, щоб приховати від оточуючих деякі слабкі сторони своєї особи. З іншого боку, можуть бути засобом «психологічного захисту» особистості від переживань власної неповноцінності. Наприклад, діти-сироти часто уявляють, що вони знайшли своїх батьків, або хтось із вихователів, які виявляють найбільшу увагу до них, є їхньою матір'ю чи родичкою.

У разі вираження внутрішніх конфліктних переживань компенсаторні форми поведінки можуть виявлятися в пилі показної бравади, порушень шкільної дисципліни. Дівчатка і цих ситуаціях можуть стверджувати, що вони «давно живуть статевим життям», хлопчики - «що вони курять, п'ють, вживають наркотики, пов'язані з різними угрупованнями» тощо. буд. завоювання недостатнього авторитету.

Відхилення в психічному розвитку дітей при сімейному алкоголізмі часто порушують їх адаптацію до школи, навчання більшості з них дається з великими труднощами. Діти тяжіють перебуванням у школі, набридають товаришам своєю розгальмованістю та дурністю. Особистість цих дітей формується дисгармонічно у них немає цілісності переживань, внутрішня невпевненість у собі часто поєднується з підвищеною самооцінкою, зовнішня байдужість до оточуючих – із надмірною вразливістю. У хлопчиків спостерігається прагнення онанізму.

Особи із зазначеними формами порушення поведінки складають «групу ризику» щодо алкоголізації та токсикоманії.

Початковий період алкоголізації в них часто супроводжується проявами бравади у поєднанні з некритичністю, відсутністю польового контролю та у ряді випадків – з розгальмуванням потягів. Подібні поєднання призводять до більш вираженої особистісної патології, соціальної дезадаптації. Поглиблення соціальної дезадаптації посилює тяжіння до алкоголю, за допомогою якого підліток шукає «вихід» з конфліктних ситуації, що постійно виникають. Таким шляхом починає формуватися психічна, а потім фізична залежність від алкоголю з проявами похмільного синдрому. У міру зростання соціальної дезадаптації відбувається включення механізму саморозвитку алкоголізму як хвороби.

Енн Сміт, відомий американський нарколог, також присвятила свою діяльність вивченню психіки дітей і навіть онуків алкоголіків. В процесі роботи як нарколог вона обстежила багато сімей і виділила основні риси, властиві дітям алкоголіків. По-перше, це низька самооцінка. Неможливо, виховуючись у обстановці емоційного зневаги чи, у разі, суперечливого виховання, знайти достатню впевненість у собі. Поява низької самооцінки дітей алкоголіків залежить в основному від ролі, яку вони грали і в своїх сім'ях.

Е. Сміт виділяє 4 групи:

1) "герой сім'ї" - постійне прагнення "героя" подобається і заслужити схвалення інших, особливо в сім'ї, мотивується вкрай низькою оцінкою власних можливостей. Такі діти зосереджені на тому, щоб робити все ідеально і нести відповідальність за те, що відбувається.

2) «цап-відбувайло» - зовні виявляють низьку самооцінку деструктивною поведінкою. Вони готові образити, образити інших, породжуючи у своїй душі внутрішні конфлікти та невдоволення собою. Незважаючи на їх бажання бути іншими, діти стають дуже схожими на своїх батьків, яких вони ненавидять.

3) «втрачена дитина» - страждає від постійної самотності, відчуття неадекватності порівняно з іншими. Їхня низька самооцінка світовідчуття помітні і зовні: вони часто бувають сором'язливими.

4) «фамільний талісман» - постійно прагне залучити до себе пні манні своїм гумором, ніжністю, хворобливістю.

Фахівці з дитячої психіатрії вважають, що перші п'ять років життя дитини є вирішальними у формуванні здорової та позитивної концепції власного «Я». Багато порушень відбуваються до формування пам'яті дитини. Тому роботу з дітьми важливо розпочати якомога раніше.

По-друге, це фокусування на зовнішнє оточення. Алкогольні сім'ї виношують думку, що якщо почекати достатній час, то все стане на свої місця без вживання певних заходів. Постійне життя атмосфері стресу, коли превалює почуття безпорадності, призводить до думки у тому, що годі щось змінювати, т.к. ні до чого хорошого це не спричинить. Щодня діти алкоголіків оцінюють за вчинками, думками, почуттями інших. Ця здатність розвивається через необхідність і сім'ї алкоголіка, де моральний клімат повністю залежить від цього, що алкоголік робить чи що робив. Фокус на зовнішнє оточення у таких сім'ях призводить до того, що діти живуть реакціями на навколишній світ, вони щиро помиляються, вважаючи, що коли «обстановка» зміниться, у них також усе буде хороню.

Третя характерна риса-це нездатність ідентифікувати чи висловити свої почуття. У дітей алкогольних сімей відсутня можливість враховувати як приклад для вираження почуттів стосунки своїх батьків. Вони можуть точно знати, що повинні відчувати навіть як реагувати при цьому, але насправді самі не відчувають у повному розумінні цього слона. Дорослі діти алкоголіків можуть добре розуміти інших людей і навіть допомагати їм, але виявляються не в змозі впоратися зі своїми переживаннями.

Четверта відмінна риса - нездатність попросити про допомогу оскільки заперечення є основним симптомом алкоголізму, то самій природі захворювання закладено прагнення приховати вживання алкоголю пов'язаних із цим сімейних труднощів. Тому як би не було важко дітям, вони не попросять допомоги, приховують обстановку в собі. Чи то за потребою, чи то зі страху довіритися, діти алкоголіків вчаться піклуватися самі про себе. І ставши дорослими, діти не можуть сподіватися, що інші бажають їм допомогти, і стають нездатними, сам і попросити допомоги в інших. У той же час вони обов'язкові щодо допомоги іншим, навіть коли немає необхідності або люди не заслуговують на це.

І остання характерна риса – екстремальне мислення. Наша здатність приймати рішення розглядати альтернативи і відповідно діяти у важких ситуаціях залежить більшою мірою від прикладів, наданих нам у сім'ях. Сім'ї алкоголіків, які мало не живуть підстресів, мають унікальні способи уживатися зі стресом. А коли визнана ситуація неминуча, то процес ухвалення рішення та наступних дій, головним чином, зводиться до пошуку винного, а потім спостерігається чи надмірна активність, чи майже повна пасивність.

Отже, за результатами спостережень Еге. Сміт виділено ці основні риси, властиві дітям із сімей алкоголіків. Дорослі діти не можуть позбутися цих недоліків, і їх спотворено сформована емоційна сфера накладає сніп відбиток на появу кола проблем, зумовлених труднощами у взаєминах, незнанням мови почуттів, низькою самооцінкою і великою дратівливістю. Все це і комплекс перешкоджають нормальному входженню, у доросле життя. Таким чином, проблемі впливу алкоголізму батьків на розвиток дітей присвячено достатньо літератури. Проте, більшість джерел присвячена вивченню порушення розвитку лише на рівні органів прокуратури та систем організму дитини, зокрема і інтелекту. А формування особистості, характеру, емоційно-вольової сфери дитини вивчено не так уважно.

1.3 Вплив сім'ї формування адиктивних механізмів

Сім'я – це найперший інститут соціалізації дитини. "У сім'ї ... діти опановують абеткою людського спілкування, через яку осягають алгебру взаємин" (6, с.50). Функціональне призначення сім'ї складається з найважливіших складових. Чим більше функцій у кожної окремої сім'ї, тим багатшими є внутрішньосімейні стосунки. Дисфункціональні сім'ї, зокрема - сім'ї, де один або обидва батьки страждають на алкоголізм, руйнують не тільки стосунки, а й особистісні властивості.

Схеми поведінки, засвоєні у сім'ях, що неспроможні сприяти зміцненню цілісності дитині і адекватному сприйняттю себе та інших людей. Для дітей з подібних сімей ускладнені такі значущі для особистості процеси як прийняття об'єктивної складності навколишнього світу, повноцінна адаптація до умов, що змінюються, вміння приймати на себе відповідальність і робити вибір.

Функції сім'ї - це “сфери життєдіяльності сім'ї, безпосередньо пов'язані із задоволенням певних потреб її членів” (24, с.405). Н. І. Шевандрін виділяє такі функції (24, с.405-406): виховна, господарська, емоційна, функція духовного спілкування, функція первинного соціального контролю, сексуально-еротична функція.

Функції сім'ї можуть змінювати свій зміст та значущість разом із зміною соціальних умов. Порушенню реалізації функцій сприяють різні чинники: особистісні особливості членів сім'ї, низький рівень довіри та взаєморозуміння, умови життя, неповний склад сім'ї, недостатній рівень знань та навичок у культурі взаємовідносин та вихованні дітей та ін. У зв'язку з проблемою адиктивної поведінки особливої ​​значущості набуває емоційна функція , що реалізується у задоволенні потреб членів сім'ї у симпатії, повазі, визнанні, емоційній підтримці, психологічному захисті. З порушенням емоційної стабільності можуть розвинутись і зміцнитися такі явища як підвищена тривожність, страх перед дійсністю, втрата почуття безпеки та недовіра до оточуючих.

Вже в пренатальному періоді (до народження) дитина здатна сприймати зміни емоційного стану матері. Єршова Т. І. та Мікіртумів Б. Є. (5) відзначають, що емоційні розлади матері можуть надавати патогенний вплив на розвиток дитини, ступінь стійкості адаптаційних процесів до моменту народження та подальшої взаємодії з навколишнім середовищем. Дестабілізації емоційного стану сприяють різні чинники: підвищена тривожність матері під час вагітності, тривалі стреси, переживання щодо небажаної вагітності та ін. Необхідною основою є перша прихильність матері та дитини. Вона грає детермінуючу роль розвитку дитини та формуванні її взаємовідносин як у сім'ї, і у соціумі взагалі. Педіатри вважають, що перші півтори години після народження - найкритичніший період для успішного вибудовування стосунків прихильності та довіри між батьками та дітьми. Це той проміжок часу, коли немовлята перебувають у стані максимальної сприйнятливості, що значною мірою визначає глибину та силу прихильності між матір'ю та дитиною.

Прояв батьками байдужості, відкидання, ворожості, неповаги, пред'явлення завищених вимог, схильність дитини до систематичних покарань - все це може сприяти формуванню у дитини базової ворожості по відношенню до батьків, відстороненості від найближчих людей, недовірі. Адже саме ці фактори супроводжують сім'ї, де один або обидва батьки - алкоголіки. Подібне ставлення до батьків у якісь моменти може переноситися на ставлення до дорослих взагалі. Відсутність довірчих відносин багато в чому ускладнює процес соціалізації. Якщо людина у дитинстві не навчилася довіряти, “йому важко створити близькі стосунки з людьми. Він ризикує потрапити у зачароване коло ізольованості…” (16, с.57-58). Довіра у дитини зміцнюється тоді, коли її проблеми знаходять відгук у оточуючих, коли у скрутний момент дитина набуває підтримки (але не гіперопіку, яка позбавляє ініціативи). Дитині також важливо бути впевненим у тому, що він багатий для оточуючих (насамперед для близьких людей) як “співучасник” (у кращому значенні цього слова) у багатьох важливих подіях. Він має бути впевнений у тому, що з його потребами та його точкою зору зважають. Так дитина зможе реалізувати свою пристрасть до дорослішання. Дорослим не можна стати одразу. Дорослість починає формуватися в дитинстві

У формуванні адиктивних механізмів взагалі і схильності до алкоголізму – зокрема батьківське програмування має велике значення. За Еге. Берну “Сценарій - це життєвий план, що постійно розгортається, який формується ще в ранньому дитинстві в основному під впливом батьків. Цей психологічний імпульс з великою силою штовхає людину вперед, назустріч долі, і часто незалежно від його опору чи вільного вибору” (2, с.173). За сценарієм людина успадковує як захворювання, а й спосіб взаємодії із середовищем. Тому якщо батькам властиво відчувати страх перед реальністю і шукати втіхи та захисту у відчуттях, що досягаються в контакті з адиктивними агентами (алкоголем), то й діти успадкують і цей страх та спосіб захисту – уникнення реальності. У виборі адиктивних агентів дитина може піти лінією батьків або знайти свої кошти. Зовсім не обов'язково, наприклад, що якщо один або обидва батьки алкоголіки, то дитина не уникне долі батьків. Сильніше може бути антисценарій. (Один із реальних випадків: син алкоголіка обирає професію лікаря-нарколога).

Подібні документи

Проблема алкоголізму у сучасній сім'ї. Сім'я алкоголіків як чинник ризику у процесі соціалізації підлітка. Загальні аспекти проблеми соціальної реабілітації дітей із сімей алкоголіків. Соціально-педагогічна діагностика дітей із сімей алкоголіків.

курсова робота , доданий 24.12.2014


Історія виникнення алкоголізму. Алкоголізм батьків та його наслідки для розвитку дітей. Вплив сім'ї формування адиктивних механізмів. Дослідження відхилень у дітей із сімей алкоголіків та їх зміни під впливом корекційних впливів.

курсова робота , доданий 16.07.2011


Вивчення проблеми алкоголізму та найбільш адекватні шляхи її вирішення. Проблема алкоголізму у Росії, як питання національної загрози. Медико-соціальні методики діагностики, лікування та реабілітації алкоголіків, теоретичні дослідження алкоголізму.

курсова робота , доданий 17.05.2009


Розгляд трьох основних стадій розвитку алкоголізму. Пияцтво батьків та його наслідки на інтелектуальний розвиток дітей. Профілактика та комплексна корекція порушень психіки дітей з інтелектуальним недорозвиненням при сімейному алкоголізмі.

дипломна робота , доданий 21.02.2014


Проблеми сімей, які мають дітей із обмеженими можливостями. Основні напрямки роботи із сімей. Соціальний захист та реабілітація дітей-інвалідів. Система соціальної допомоги сім'ї, яка має дитину з обмеженими можливостями.

курсова робота , доданий 15.10.2007


Основи соціальної підтримки сімей, які виховують дітей із обмеженими можливостями здоров'я (ОВЗ). Основні соціальні та психологічні проблеми дітей з ОВЗ та їх сімей. Індивідуальний маршрут розвитку дитини з ОВЗ як соціальної підтримки.

дипломна робота , доданий 21.07.2011


Алкоголізм як медична та соціальна проблема. Проблеми розвитку вітчизняної наркології із лікування алкоголізму. Аспекти медико-соціальної реабілітації хворих на алкоголізм. Результати роботи з дітьми, які схильні до частого вживання алкоголю.

дипломна робота , доданий 04.08.2012


Причини алкоголізму та його особливості у Росії. Негативні наслідки хронічного вживання алкоголю. Причини, стимулюючі зростання споживання спиртних напоїв. Соціальні методи боротьби з алкоголізмом, його діагноз та профілактична робота.

контрольна робота , доданий 25.04.2013


Поняття та види психоактивних речовин. Демографічні, морально-правові наслідки від алкоголізму та наркозалежності. Вплив ПАР на показники здоров'я населення. Проблема вуличних дітей. Феномен співзалежності. Міфи про куріння, алкоголь, наркотики.

презентація , доданий 21.08.2015


Алкоголізм як вияв девіантної поведінки. Причини споживання спиртних напоїв підлітками. Первинна профілактика алкогольної залежності як напрямок соціальної роботи. Комплексна програма із профілактики алкоголізму серед підлітків.

Основу виховання діти одержують у сім'ї. Сім'я формує особистість майбутньої людини. Дитячі дошкільні заклади, школа, яку відвідує дитина, дають лише додаткові штрихи до основного сімейного виховання. Найближчий приклад для наслідування діти знаходять у сім'ї. Це мати, батько, дорослий брат, сестра. Радянський педагог А. С. Макаренко, звертаючись до батьків, писав: «Ваша власна поведінка – найголовніша річ. Не думайте, що ви виховуєте дитину лише тоді, коли з нею розмовляєте, повчаєте її або наказуєте їй. Ви виховуєте його у кожний момент його життя, навіть тоді, коли вас немає вдома. Як ви одягаєтеся, як ви розмовляєте з іншими людьми та про інших людей, як ви радієте чи засмучуєтеся, як ви звертаєтеся з друзями чи ворогами, як ви смієтеся, читаєте газету — все це має для дитини велике значення... А якщо вдома ви грубі чи хвалькі або ви пиячите, а ще гірше, якщо ви ображаєте матір, ви вже завдаєте величезної шкоди вашим дітям, ви вже виховуєте їх погано і ваша негідна поведінка матиме найсумніші наслідки».

Моральні та матеріальні збитки, які завдаються сім'ї п'ючим батьком, непоправні. Адже в цьому випадку значні кошти витрачаються на спиртне. Погіршується харчування сім'ї, що дуже важко позначається на фізичному розвитку та зростанні дітей. Через сварі, скандали, п'яні зборища діти часто недосипають, сплять тривожно. Успішність учнів різко падає. Так, в одній із шкіл було встановлено, що причиною неуспішності учнів у 36% випадків був батьків і у 50% — часті випивки, зборища дорослих, начебто, невинні на перший погляд. Постійний приклад алкоголіка-батька, що перебуває перед очима дитини, - грубої, нестримної, часто непрацюючої, згубно позначається на формуванні особистості майбутньої людини. Діти часто соромляться таких батьків, приховують від однолітків, що батько п'є і бешкетує в будинку, для них це справжнє горе і кожна дитина гостро реагує на нього.

Ще важче складаються стосунки у сім'ї, коли п'є мати. Мати, що п'є, дуже швидко втрачає свої материнські якості, перестає піклуватися про будинок, дітей, опускається. Німецький лікар Крепелін на початку XX століття писав, що наслідки алкоголізму ще не такі страшні, тому що половина людства - "жінки майже не причетні до". А якщо алкоголізм набуде поширення серед жінок, то «нашим нащадкам загрожуватиме повна загибель».

На жаль, останнім часом зловживання спиртним перестає бути привілеєм чоловіків. За статистичними даними, на початку XX століття в середньому за економічно розвиненими країнами на 100 чоловіків-алкоголіків припадало 10 жінок, які страждають на алкоголізм. Нині у багатьох країнах це співвідношення змінилося. Наприклад, за даними, опублікованими в 1978 р. у США, співвідношення - чоловіків і жінок склало 1: 1. Подібна ж сумна рівність між числом хворих на алкоголізм чоловіків і жінок досягнуто і в Англії.

Алкоголізм у жінок протікає злоякісніше, ніж у чоловіків. Діти у сім'ях таких жінок бачать приклад глибокого морального падіння матері. Особливо страшним такий приклад може стати для дочки, що підростає.

Дослідники, які вивчали причини жіночого алкоголізму, вказують, що на першому місці стоїть психічна травматизація, пов'язана з неблагополуччям в особистому та сімейному житті. Відсутність взаєморозуміння, статева незадоволеність, почуття самотності, у деяких випадках спільні випивки — ось важливі передумови початку алкогольного шляху жінки.

Зі спостережень вчених-медиків відомо, що жінки-алкоголіки вживають значно більше алкоголю, ніж чоловіки, і хронічний алкоголізм розвивається у них значно швидше.

Як зазначалося вище, незрілість і нестійкості нервових процесів в дітей віком, легка виснажування нервової системи при вплив несприятливої ​​домашньої обстановки сприяють виникненню вони захворювань нервової системи. Постійний страх перед п'яним батьком, скандалами, бійками в хаті, страх за матір робить їх забитими, несміливими, невпевненими в собі. Часто в сім'ях алкоголіків діти виростають злісними, мстивими, брехливими та лицемірними. У сімейних бійках і скандалах їх незаслужено кривдять, і вони, намагаючись захистити себе, згодом запеклі і діють тими самими методами. У таких сім'ях діти нерідко зазнають тяжких травм. До дитячих відділень лікарень іноді доставляють дітей із переломами, опіками, струсом мозку та іншими пораненнями, отриманими через неуважність батьків, зайнятих сварками між собою. Буває й так, що діти зазнають травм у бійці з п'яними батьками.

Відомий вітчизняний фізіолог довів, що у розвитку невротичних станів має значення зіткнення процесів збудження та гальмування у корі головного мозку. Поведінка батька алкоголіка в сім'ї через особливості клінічного перебігу цього захворювання відрізняється крайньою непослідовністю та непостійністю. Судження про ті чи інші вчинки дитини в неї можуть бути різними залежно від настрою. Виховання та поведінка дітей у такій сім'ї повністю дезорганізується: дитина не знає, як правильно реагувати на те чи інше явище, вчинки друзів, вчителів, вихователів поза домом. Через війну в дітей віком розвиваються неврози чи формуються психопатичні риси характеру.

Швейцарський психіатр Блейлер виявив серед осіб, які страждають на алкоголізм, понад 40% людей, у яких у минулому відзначалися психопатичні риси характеру.

Нині у століття науково-технічного прогресу, рівня інтелектуального розвитку дітей пред'являються високі вимоги. Від них потрібно оволодіння запасом складних знань, що не під силу розумово відсталим дітям.

Відомо, що поряд із розумовою відсталістю, пов'язаною з хворобами мозку, нерідко трапляються випадки так званої «педагогічної занедбаності» дітей. Цих дітей не можна віднести до групи хворих, так як низький інтелектуальний рівень їх розвитку пов'язаний з відсутністю правильного виховання в ранньому дитинстві. У той період розвитку центральної нервової системи, а саме її вищого відділу — кори головного мозку, коли формується свідома та цілеспрямована розумова діяльність, діти не отримують у сім'ї того запасу знань, який їм потрібен. особи, які різко обмежують коло інтересів сім'ї. До питань виховання своїх дітей такі батьки байдужі.

У нашій країні широко розвинена мережа дитячих ясел та садів, де виховання дітей проводиться з урахуванням вікових особливостей відповідно до вимог педагогіки. Але, незважаючи на це, діти з неблагополучних з виховання сімей поступово можуть відставати у розвитку своїх однолітків. Такі діти часто намагаються виділитися у колективі шляхом бешкетних витівок, негативного поведінки. Поступово вони стають «важкими» дітьми. Особливо гострою проблема «важких» дітей стає у шкільні роки. Ці діти насилу засвоюють шкільну програму, часто низька успішність змушує їх кидати навчання після 4—5-го класів, згодом вони займаються некваліфікованою працею. Неблагополуччя у школі та сім'ї робить їх остаточно забитими чи «сорвиголовами».

Невротичні стани у дітей із сімей хворих на алкоголізм можуть виявлятися і у вигляді нічного нетримання сечі та калу, що розвивається після сильного переляку. Діти соромляться цього захворювання, намагаються приховати його, психіка на них дуже страждає. Захворювання піддається лікуванню з великими труднощами. Невротичні стани можуть виявлятися як порушення нічного сну, важкого засинання, нічних страхів. Розлади сну виявляються, як правило, після нічних сцен у сім'ї, коли батько приходить п'яним. Необхідна за віком тривалість сну в дітей віком порушується, вдень вони мляві, апатичні, байдужі до всього.

Однією з форм неврозів дитячого віку є нервові тики чи нав'язливі рухи, заїкуватість. Нервові тики можуть виявлятися як посмикування окремих м'язів рота, повік, щік чи плечового пояса. Заїкуватість у таких дітей може виникати на тлі важкої обстановки в сім'ї, після сцен між батьками. У деяких дітей можуть спостерігатись нервові страхи.

Всі ці розлади, що виникли в результаті психічних травм, важко піддаються лікуванню, особливо якщо сімейно-побутові умови у дитини продовжують залишатися незадовільними.

Пияцтво в сім'ї є поганим і заразливим прикладом для дітей та підлітків. Одним із серйозних наслідків пияцтва в сім'ї є раннє звикання дітей до алкоголю, що сприяє розвитку у них у наступні роки хронічного алкоголізму.

Серед причин, що викликають звикання підлітків до спиртних напоїв, переважна більшість дослідників називають алкоголізм у сім'ї, пияцтво батьків. До інших причин, сприяють формуванню потягу алкоголю в підлітка, слід зарахувати несприятливі відносини між батьками, неблагополучні умови виховання, раннє прилучення до алкоголю, хворі алкогольні традиції найближчого оточення.

Обстеження сімей осіб, які зловживають алкоголем, показало, що половина з них (51,2%) виховувалися у сім'ях, де часто вживали алкогольні напої. У сім'ях, де переважали конфліктні взаємини між подружжям, кількість осіб, які зловживали спиртними напоями, становила 43,8%.

Значну роль формуванні звикання до алкоголю грає частота його вживання у ній, де виховується підліток. Вплив цього фактора на початок самостійного та систематичного вживання алкоголю в даний час не викликає сумніву

На жаль, у багатьох сім'ях не вважається злочинним у свята «почастувати» дитину, іноді заради забави дорослих, спиртним — чаркою солодкого вина, пивом. Більшість хворих на алкоголізм, за їхніми словами, почали вживати спиртне в молодому, а деякі — у дитячому віці, наслідуючи дорослих або піддаючись на їх умовляння.

Ось один із прикладів

Учень 4-го класу однієї з московських шкіл не встигає, грубий з товаришами та вчителями, весь вільний час проводить на вулиці, у громадській роботі не бере участі. Як виявилося, два роки тому в день свого народження за наполяганням батьків випив склянку вина. З того часу у хлопчика з'явилася тяга до спиртного, у будь-якій компанії дорослих і підлітків він під будь-яким приводом став діставати та випивати спиртні напої. Наслідки далися взнаки дуже скоро хлопчик не зміг займатися в школі, він потребував спеціального лікування.

І. В. Стрельчук та С 3. Пащенков, описуючи сімейні форми алкоголізму, наголошують, що в сім'ях, де обидва батьки зловживають алкоголем основним фактором, що формує алкоголізм у дітей, є нездорові алкогольні традиції в сім'ї приклад постійно розпивають спиртні напої батьків та їх оточення. Саме мікросоціальні насамперед сімейні умови, в яких розвивається дитина, штовхають її до раннього вживання спиртних напоїв, формують властиві алкоголіку звички, що призводить до швидкого розвитку алкоголізму.

«П'яний побут» будь-якої сім'ї може надавати згубний вплив також і на підлітків, які не є членами цієї сім'ї.

Алкоголізм – це хвороба, яка відбивається усім аспектах життя. Залежність розвивається швидко, але непомітно. Найчастіше проблема заперечується людиною. У той самий час втрата інших інтересів, крім спиртного, дратівливість, депресія, неохайний вигляд рано чи пізно помічається родичами хворого.

Алкоголізм у сім'ї – це серйозна проблема, яка перешкоджає виконанню її функцій. Особливо негативно така ситуація впливає на молодших членів, що ще не сформувалися. Діти алкоголіків найчастіше страждають психічними розладами, токсичними залежностями, інші ж рідні – созависимостью.

Коріння проблеми

Причини початку зловживання алкоголем можуть бути особисті психологічні, соціальні чи фізіологічні. Згідно з опитуваннями, більшість людей п'ють, щоб розслабитися.

Зі спиртним у Росії пов'язано багато традицій та звичаїв. Алкоголь є практично невід'ємним атрибутом свят. Крім того, міцні напої вживають з горя, при втомі, для хоробрості. Чоловіки п'ють у лазні за переглядом спортивних змагань просто наприкінці робочого дня. Жінки частіше вживають на розважальних заходах чи наодинці.

Причиною формування згубної звички є комплекс факторів:

• психологічні особливості особистості – низька самооцінка, схильність до переживань, чуттєвих насолод, слабохарактерність, лабільна психіка тощо;
• вплив соціуму – традиції та звичаї, пов'язані з алкоголем, приклад колег, друзів, батьків, реклама;
• фізіологічні - погана спадковість, психічні та фізичні патології, здатність алкоголю як такого викликати залежність.

Передумови виникнення алкоголізму зазвичай видно у сім'ї кілька років до формування хвороби. Це лояльне ставлення до спиртного, використання міцного для зняття стресу та напруги, вживання для розваги, розпиття напоїв за переглядом фільму, щоп'ятниці тощо.

Алкогольна залежність може розвиватися у кількох членів сім'ї чи одного. Здорова рідня дуже скоро починає пристосовуватися до хвороби і таким чином стає співзалежною.

Про співзалежність

Рідні алкоголіка майже завжди живуть у характерному хворобливому стані. Це проявляється у частих головних болях, депресії, пригніченості, високій тривожності. Нерідко співзалежні люди страждають від виразкової хвороби, порушень із боку серцево-судинної системи, що властиво і самим хворим на алкоголізм. Чому так відбувається?

Співзалежність є наслідком адаптації сім'ї до проблеми. Спочатку це засіб захисту, спосіб виживання в несприятливих умовах. Родичі алкоголіка так чи інакше змушені контролювати хворого, тиснути, а іноді піддаватися.

Пиятики і бешкетники викликають найсильніший емоційний відгук у вигляді страху, почуття ненависті, провини, низької самооцінки, нав'язливої ​​допомоги, плаксивості, апатії. Народжується нова модель поведінки, уклад сімейного життя.

Співзалежні часто ставляться до хворих родичів як до маленьких дітей, роблять них те, що здатні виконати самостійно. Їх не цікавлять бажання та протести алкоголіка. Рідні беруть на себе роль рятівника, вважають своїм обов'язком упоратися із проблемою залежності. Вони думають за хворого, приймають рішення, вважаючи, що можуть керувати думками, почуттями і навіть життям іншої людини.

Поступово коло прийнятих він обов'язків дедалі більше розширюється. Алкоголізм родича дає можливість співзалежним постійно відчувати потребу, незамінність, значимість.

Алкоголізм та атмосфера в сім'ї

Залежність від спиртного завжди викликає сильний перекіс у сім'ї, призводить до порушення функцій: репродуктивної, виховної, емоційної, духовно-психотерапевтичної, господарсько-побутової, економічної, захисної та інших. Алкоголіки та співзалежні родичі не можуть вибудовувати здорові стосунки, засновані на повазі, довірі, коханні.

Наслідки сімейного алкоголізму:

• бідність;
• безробіття;
• часті конфлікти у ній;
• фізичне, психологічне, сексуальне насильство;
• погіршення здоров'я питущих;
• зневага до правил гігієни, безлад у житлі;
• високий ризик відсутності турботи про дітей, жорстокого поводження;
• хаотичний спосіб життя, недостатнє виховання підростаючого покоління;
• високий ризик адиктивної (руйнівної) поведінки.

Цікавим є той факт, що сім'ї алкоголіків розпадаються вкрай рідко. Незважаючи на часті побутові скандали та побої люди продовжують жити разом. Крім того, міцні сім'ї, де алкоголік – чоловік, а дружина співзалежна. Жінки більшою мірою схильні до емпатії, співпереживання, до останнього сподіваються вилікувати хворого.

Чоловіки алкоголічок воліють довго не зважати на проблеми сім'ї. Максимум на що вони готові пройти 1-2 курси лікування супутниці життя. Якщо дружина не змінюється, чоловік іде.

Як захворювання відбивається на дитині

Проблема алкоголізму у ній зачіпає всіх її членів. Навіть якщо дорослі намагаються захистити дітей від цієї ситуації, останні сильно страждають. Залежність від спиртних напоїв у родича впливає на всі сфери життя дитини.

1. Виникає схильність до алкоголізму. Дії та ставлення батьків до випивки часто визначають майбутнє дітей. Сім'я це перший, головний приклад. Якщо вживання спиртного в ній вважають нормою і без пляшки не обходиться жодне свято, то дитина вважає це природною ознакою дорослості. Він може сам рано долучитися до вживання міцних напоїв. Діти залежних у 5 разів частіше страждають на алкоголізм, наркоманію, токсикоманій.

2. Небезпека для психіки та життя. Насильство, скандали, конфлікти у сім'ї можуть мати найважчі наслідки для дитини. І йдеться тут не лише про глибоку психологічну травму та негативний вплив на формування особистості, а й про небезпеку для життя та здоров'я. Діти алкоголіків мають підвищений ризик померти через необережність або від навмисної шкоди батьків, найчастіше батька.

3. Шкода здоров'ю. Алкоголізм матері спричиняє ослаблення турботи про дитину. У сім'ї не звертають уваги на симптоми хвороб, не стежить за харчуванням, чистотою у будинку. Діти алкоголіків часто виснажені фізично, страждають на хронічні захворювання.

4. Вроджені патології. Якщо мати зловживає алкоголем під час вагітності, це істотно підвищує ризик загибелі плоду чи тяжких порушень його розвитку. Найгірший наслідок алкоголізму вагітної – це народження алкогольного плоду. Така ситуація характеризується невиліковними фізичними та психічними дефектами, включаючи низькорослість, маленьку голову та мозок чада.

5. Затримка розвитку. Залежні батьки що неспроможні приділяти дітям належної уваги. Алкоголік не в змозі належним чином виховувати та розвивати здібності дитини, тому що він повністю сконцентрований на випивці. В результаті такі підлітки не виявляють інтересу до навчання, відстають у розвитку від однолітків.

6. Матеріальне неблагополуччя. Алкоголізм потребує значних грошових витрат. В результаті на інші потреби сім'ї коштів не вистачає. Діти алкоголіків часто залишаються позбавлені благ цивілізації, якісного нового одягу, відпочинку, гарного харчування. Багато хто через це піддається глузуванням однолітків, змушений захищатися, проявляючи агресію, або йде на злочини з метою підвищити матеріальний рівень.

Вплив алкоголізму на дитину дуже великий. Навіть такий радикальний захід, як розлучення з батьком, що п'є, і виключення його з життя, вирішує проблему лише частково. Дитина залишається позбавлена ​​позитивного прикладу взаємодії у сім'ї, відчуває нестачу кохання. Батько, як і мати, повинні брати участь у вихованні. При цьому також важливою є здорова атмосфера, позитивний особистий приклад.

Особливості лікування та профілактики

Сімейний алкоголізм набагато складніше піддається лікуванню. Тут важливий не так прийом медикаментів, які допомагають подолати залежність, як робота з психологом і соціальна реабілітація всіх членів сім'ї.

Відносини алкоголіків та співзалежних мають бути відкориговані. Першим слід навчитися брати він відповідальність, приймати рішення і домагатися поставленої мети, а другим перестати контролювати хворого і присвятити себе іншим справам.

Останнім часом набирає популярності лікування у спеціалізованих центрах, куди вся родина переїжджає жити на півроку та більше, щоб отримувати цілодобову допомогу фахівців. Деяким допомагає стати на шлях справжнього залучення до традиційної релігії.

Алкоголізм, як і будь-яку хворобу, легше запобігти, ніж вилікувати. Профілактика – це насамперед інформування про шкоду та наслідки виниклої залежності, пропаганда здорового способу життя. Не менш важливі теплі та дружні стосунки у сім'ї. Порозуміння, вміння знаходити компроміси. Подружня пара повинна використовувати здорові способи для розслаблення та отримання позитивних емоцій, тим самим подаючи приклад і своїм дітям.

Алкогольна залежність як соціальна проблема вже давно визнана на найвищому рівні. ВООЗ розроблено програму боротьби з захворюванням. За останній десяток років у більшості країн вдалося знизити споживання алкоголю на кілька літрів на рік, у тому числі й у Росії. Однак водночас важливо пропагувати справжні сімейні цінності, здорові стосунки, оскільки вони багато в чому є гарантом відсутності згубних нахилів та залежностей.

Алкоголізм у ній часто призводить до проблем. Ми маємо відповіді на тему, як не втратити сім'ю через алкоголь. Є деякі люди, які нормально можуть контролювати кількість випитого алкоголю. Але є такі, хто не знає кордонів, і хто спускає гроші на таке. І все ж таки хочеться показати людям всю правду і відкрити очі на те, що може завдати шкоди для організму і для людських взаємин. У нас Ви можете дізнатися про вплив алкоголю на спілкування в сім'ї. Крім того, у нас є й теми про шкоду спиртних напоїв на здорові стосунки між чоловіком та жінкою. Якщо у Вас є проблеми в сім'ї, пов'язані з алкогольною залежністю, то рекомендуємо Вам ознайомитися з представленими статтями. Ми зібрали все найцікавіше лише для того, щоб Ви були попереджені. І важливо знати все заздалегідь. Ви повинні враховувати усі наслідки. Іноді буває, що стосунки із родичами зіпсовані через алкоголь. І з цієї чи іншої причини слід людям вилікувати залежність від спиртного, як пиво, горілка або інші міцні алкогольні напої. Деякі люди не вважають себе п'яницями. Та й людина, яка не п'є, так само може не вважати п'яниці, що випиває. Адже все це поняття таке розмито. Тут Ви знайдете цікаві статті про те, як алкоголь впливає на сім'ю та сімейні стосунки. Тут буде мова і про стосунки чоловіка та дружини, а також про родинні стосунки між сестрами та братами. Крім того, тут Ви знайдете відповіді, якщо співмешканці нехтують порадами "не пити алкоголь". Якщо діти п'ють, або ж далекі родичі. І, по суті, до кожної людини потрібно підійти індивідуально. Але все ж таки є універсальні поради, саме їх ми тут і публікуємо. Після прочитання Вам можна буде вже вирішувати самостійно, що ж робити з людиною, яка залежить від спиртних напоїв. Що робити, якщо родич чи близька людина часто п'є алкоголь? Як вилікувати кохану людину від алкогольної залежності в домашніх умовах? Ну і як зробити так, щоб чоловік чи дружина не вживав та більше ніколи не пив алкоголь (пиво, горілку)? На ці та інші запитання Ви зможете знайти відповідь у нас на сайті. Ми підготували низку статей із докладним описом проблем, а також зі способами їх вирішення. Алкоголь - це ворог сім'ї, він руйнує стосунки. А це може бути просто питанням часу. Іноді люди гублять своє здоров'я, і ​​це потім позначається на їх поведінці, іноді настрій псуватись у близьких людей, оскільки це сильно впливає на нервову систему. Все це дуже важливо знати. Адже Ви всерйоз задумалися, чому ж не можна пити алкоголь взагалі. У нас Ви дізнаєтесь, як вилікувати зловживання алкоголем у сім'ї. З алкоголізмом у сім'ях треба боротися, адже він руйнує взаємини між людьми.
Навіть іноді буває таке, що хлопець зустрічається з дівчиною, потім вони починають пити, а вже потім у них обох псується ставлення один до одного, вони перестають поважати. Далі вони лаються, а вже потім вони п'ють по-роздільності. Така залежність також зустрічається в житті людей. Причини бувають різні, але у всіх є свій сенс, чому вони щільно вживають алкоголь.