ජාතික සමගි දිනයේදී දේශපාලන බලවේග පොදු සහයෝගීතාව පෙන්නුම් කළේය
මේ වසරේ රුසියානුවන් ජාතික සමගි දිනය පෙර නොවූ විරූ පරිමාණයෙන් සමරනු ලැබීය. රටේ සියලුම ප්රධාන නගරවල උත්සව උත්සව පැවැත්වූ අතර මොස්කව්හි “අපි එකමුතුයි!” පෙරහැර පැවැත්විණි. 75,000 ක් පමණ ජනතාව එක්රැස් කළා. දේශපාලන විද්‍යාඥයින්ට අනුව ආක්‍රමණශීලී බාහිර පීඩනයේ පසුබිමට එරෙහිව රුසියානු ජනතාවගේ එවැනි සහයෝගීතාවය බටහිරට සිවිල් ප්‍රතිචාරයක් වන අතර එය ශක්තිමත් සහ ස්වාධීන රුසියාවක් බෙදීමට ක්‍රියා නොකරන බව පෙන්නුම් කරයි.
Tverskaya වීදියෙන් ආරම්භ වූ අගනුවර මහා පරිමාණ ක්‍රියාවක් Teatralny Proyezd හි රැලි-ප්‍රසංගයකින් අවසන් විය. මෙම අවස්ථාවට Muscovites පමණක් නොව රුසියාවේ වෙනත් නගරවල පදිංචිකරුවන් ද සහභාගී වූ අතර බොහෝ දෙනෙක් තම දරුවන් සහ මුණුබුරන් සමඟ පැමිණියහ.
එක තීරුවක උරෙන් උර ගැටී සිටියේ සියලුම පාර්ලිමේන්තු පක්ෂවල නියෝජිතයන්ය. රාජ්ය ඩූමා හි නියෝජ්ය කථානායක, එක්සත් රුසියාවේ මහ කවුන්සිලයේ ලේකම් සර්ජි නෙවෙරොව්, ජස්ට් රුසියාවේ පක්ෂයේ සභාපති සර්ජි මිරෝනොව්, එල්ඩීපීආර් නායක ව්ලැඩිමීර් ෂිරිනොව්ස්කි සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කොමියුනිස්ට් පක්ෂයේ ප්‍රධානී ජෙනඩි සයුගනොව් එක්ව වේදිකාවට නැග්ගේය. සහ නිවාඩුවට රුසියානුවන්ට සුබ පැතුවා.
මාතෘ භූමියේ නිදහසේ සහ ස්වාධීනත්වයේ නාමයෙන් සමගිය පවත්වා ගන්නා ලෙස ඉල්ලා පාර්ලිමේන්තු කණ්ඩායම් ප්‍රධානීන් ක්‍රියාවට සහභාගී වූවන්ගෙන් ආයාචනා කළහ. “මුළු රටම අද මෙතැනට රැස්වෙලා. රුසියාවේ මධ්‍යයේ Kaliningrad සහ Vladivostok, Sevastopol සහ Petropavlovsk, Rostov සහ Novosibirsk ඇත. අපි අතර කිලෝමීටර් නැහැ. අපි එකයි. දේශපාලන මතිමතාන්තර, වයස, වෘත්තීන් කුමක් වුවත්, එය එසේ වූ බව සහ සැමවිටම එසේ වනු ඇති බව පැවසීමට අපි මෙහි සිටිමු, ”නෙවරොව් අවධාරණය කළේය.
රුසියාව බෙදීමට කිසිවකු සමත් නොවනු ඇතැයි ඔහු පැවසීය.
“අපට යාබදව අසල්වැසියෙකුගේ උරහිස, අප අසල කීමට කැමති සියල්ලෝම සිටිති: රුසියාව ශක්තිමත් සහ ස්වාධීන රටකි. මේ සඳහා අපට සෑම දෙයක්ම තිබේ. අපට ශක්තිමත් නායකයෙක් සිටී - අපේ ජනාධිපති ව්ලැඩිමීර් පුටින්. අපිට රුසියාවට ආදරයක් තියෙනවා, අපිට එකමුතුකමක් තියෙනවා," එක්සත් රුසියානු මහා කවුන්සිලයේ ලේකම්වරයා පැවසීය.
සමාජවාදී-විප්ලවවාදී නායකයා රුසියානු පුරවැසියන් එක්රැස් කළ උත්සවයේ සුවිශේෂත්වය කෙරෙහි ද අවධානය යොමු කළේය. “පළමු වතාවට පාර්ලිමේන්තු පක්ෂ හතරක් එක තීරුවක. ජාතික සමගි දිනයේදී අපි සහයෝගීතාවය ප්‍රදර්ශනය කරමු, ”මිරෝනොව් පැවසීය. "රුසියාවට බලපෑම් කිරීමෙන් පලක් නැත."
පසුගිය වසරවල නිවාඩුව පැවැත්වීමට දැඩි ලෙස විරුද්ධ වූ කොමියුනිස්ට් පක්ෂයේ සාමාජිකයින් ද තහවුරු කිරීමේ වැදගත්කම වටහා ගත්හ. රුසියාවේ ප්රධාන කොමියුනිස්ට්වාදියා ජාතික අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීමේ සහ "එක්සත්, බලසම්පන්න, සාධාරණ රුසියාවක්" වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමේ අවශ්‍යතාවය ප්‍රකාශ කළේය.
ලිබරල් ඩිමොක්‍රටික් පක්ෂයේ ප්‍රධානියා සිහිපත් කළේ "මහා බ්‍රිතාන්‍යයට එරෙහි නිදහස සඳහා වූ අරගලයේදී එක්සත් ජනපදයේ ජයග්‍රහණය සහතික කළේ රුසියානු නාවික හමුදාව බවත්, සෝවියට් සංගමය ෆැසිස්ට්වාදයෙන් එය මුදාගත් නිසා යුරෝපයට ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය භුක්ති විඳිය හැකි බවත්ය." "අපි ලෝකයේ ශක්තිමත්ම, බලවත්ම, කරුණාවන්තම රටයි," Zhirinovsky විශ්වාසයි.
රැලියට පක්ෂ නායකයන් සහභාගි වුවද එම ක්‍රියාව සාමාන්‍ය සිවිල් ස්වභාවයක් විය. එය සංවිධානය කරන ලද්දේ ප්රසිද්ධ මහජන හා සංස්කෘතික චරිත, වෛද්‍යවරුන්, ප්රසිද්ධ ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් විසිනි. දේශපාලන විද්යාඥයින් සටහන් කරන පරිදි, "මෙවැනි ආකාරයේ ක්රියාකාරිත්වයේ ප්රකාශනය" සිවිල් සමාජයේ සංවර්ධනයේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් අතිශයින් වැදගත් වේ. “අපේ මව්බිමේ ඉරණම ගැන අප උදාසීන නොවන බවත්, ව්ලැඩිමීර් පුටින්ට එරෙහි සම්බාධක සහ ප්‍රහාර රට දෙකඩ කිරීමට නොහැකි වනු ඇති බවත් ප්‍රකාශ කිරීමටත්, තමන්ටත් අන් අයටත් ප්‍රකාශ කිරීමටත් මිනිසුන්ගේ ආශාව මෙයයි,” මහාචාර්ය ලියොනිඩ් පොලියාකොව් පැවසීය. , උසස් ආර්ථික විද්යා පාසලේ ව්‍යවහාරික දේශපාලන විද්යා පීඨයේ නියෝජ්ය පීඨාධිපති, මොස්කව්හි පාගමන "දෘශ්‍ය සිවිල් ප්‍රතිචාරයක්" බව පැහැදිලි කරයි.
දේශපාලන තොරතුරු මධ්යස්ථානයේ අධ්යක්ෂ ජනරාල් ඇලෙක්සි මුඛින් නොවැම්බර් 4 නිවාඩුව "රුසියානු සමාජය තුළ මුල් බැස ඇත" යන කාරනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළේය. "සම්බාධක යුද්ධයට සම්බන්ධ දුක්ඛිත සිදුවීම්වල පසුබිමට එරෙහිව, රුසියාවට පෙර නොවූ විරූ බාහිර පීඩනය සහ විදේශයන්හි එහි ධනාත්මක ප්රතිරූපය අඩුවීම හේතුවෙන්, ජාතික සමගිය දිනය සුවිශේෂී නිවාඩු දිනයක් බවට පත්ව ඇත" යනුවෙන් විශේෂඥයා විශ්වාස කරයි. ඒ අතරම, නිවාඩුවට ජනගහනයේ පුලුල් සහභාගීත්වය නැවත වරක් සාක්ෂි දරයි "විපත්තිවලට නිවැරදිව ප්රතිචාර දක්වන සෞඛ්ය සම්පන්න සිවිල් සමාජයක් අප සතුව ඇත", Mukhin විශ්වාසයි. "එක්සත් ජනපදයේ සහාය ඇතිව කෘත්රිමව නිර්මාණය කරන ලද ආතතිය රුසියානු සමාජය සාර්ථකව ජය ගනිමින් සිටී," දේශපාලන විද්යාඥයා වැඩිදුරටත් පැවසීය. "බටහිර තාක්ෂණවේදීන් පුදුමයට පත් කරමින් බාහිර පීඩනය රුසියානු සමාජය බලමුලු ගැන්වීමට සහ සාම්ප්රදායික පදනම් ශක්තිමත් කිරීමට පමණක් හේතු විය."
සැලකිය යුතු ඇඟවුම් සාධකයක් වන්නේ එදින රුසියානු දේශපාලඥයින් සියල්ලම පාහේ පෙන්නුම් කළ දේශපාලන සමගියයි. Polyakov සඳහන් කළ පරිදි, වත්මන් ජාත්‍යන්තර තත්වය තුළ, සෑම වගකිවයුතු දේශපාලන පක්ෂයක්ම "තරඟකරුවන් සමඟ ඇති විය හැකි වෙනස්කම් අමතක කළ යුතු අතර, සියල්ලටම වඩා රට ගැන සිතිය යුතුය." "පක්ෂ බොහොමයක් ඇත, නමුත් අපට ඇත්තේ එක රටක් සහ එකම ජනතාවක්" ඔහු පෙන්වා දුන්නේය. - රුසියාවේ සමගිය ඇත. පක්ෂ වෙනස් විය හැකිය - ගතානුගතික, කොමියුනිස්ට්, සමාජවාදී, ලිබරල්, නමුත් ඒවා සියල්ලම ගොඩනඟා ඇත්තේ දේශප්‍රේමයේ පොදු වේදිකාවක් මත ය.
ජාතික එකමුතුවේ දිනයේ දහස් ගණනකගේ මොස්කව් රැලිය වැනි ක්‍රියා "වැලිවලට නොයා යුතු" බව විශේෂඥයා විශ්වාස කරයි. “අද ලෝකයේ ස්වාධීන ප්‍රතිපත්තියක් ගත හැක්කේ ඉතා සුළු ජාතීන්ට පමණි. නමුත් අපේ රටට ගුණාත්මකව නව සංවර්ධන මට්ටමකට ළඟා විය හැකියි. අපගේ ක්‍රියාවන්හි සම්පූර්ණත්වය අපගේ විශ්වාසය වැඩි කරයි, සැබෑ දේශපාලන ස්වාධීනත්වය සඳහා අපගේ අයිතිය ශක්තිමත් කරයි, ”පොලියාකොව් අවසන් කළේය.
"ජාතික සමාජ-සංස්කෘතික අවකාශය: සම්ප්රදායන් සහ නූතනත්වය" ව්යාපෘතිය වසරකට පෙර සංකල්පනය කර පසුගිය පෙබරවාරි මාසයේදී ඉෂෙව්ස්ක් හි රිපබ්ලිකන් සංගීත විද්‍යාලය විසින් ක්‍රියාත්මක කරන ලද අතර එය සමස්ත වොල්ගා ෆෙඩරල් දිස්ත්‍රික්කයේ සංස්කෘතික ජීවිතයේ සංසිද්ධියක් බවට පත්ව ඇත.
මිනිසුන්ගේ මිත්රත්වයේ මන්දිරය උඩ්මුර්ටියා අගනුවර ඇති ලස්සනම ගොඩනැඟිලිවලින් එකකි. එහි සම්භාව්‍ය පෙඩිමන්ට් මත ජනරජයේ මෙම බොහෝ මිනිසුන් අතර පමණක් නොව එහි ජාතිකයන් 137 දෙනා අතර සාමයේ සහ සහජීවනයේ සංකේතයක් ලෙස උඩ්මර්ට්, රුසියානු සහ ටාටාර් ඇඳුම් වලින් ගැහැණු ළමයින් තිදෙනෙකුගේ රූප ඇත. එහි බිත්ති තුළ, ව්යාපෘතියේ කේන්ද්‍රීය සිදුවීම - විද්‍යාත්මක හා ප්‍රායෝගික සමුළුවක් - සිදු විය.
පූර්ණ සැසියේ ආරම්භය දැනටමත් සිත් ඇදගන්නා සුළු විය. සහභාගී වූවන් පිළිගනු ලැබුවේ උඩ්මර්ට් ජනරජයේ සංස්කෘතික හා සංචාරක අමාත්ය වී.එම්. Solovyov සහ ජාතික ප්රතිපත්ති නියෝජ්ය අමාත්ය L.Yu. Sokovikova - ව්යාපෘතියේ ආරම්භකයින්ගේ නියෝජිතයන්. උණුසුම් සමුගැනීමේ වචනයෙන් රුසියාවේ නිර්මාපකයින්ගේ සංගමයේ සභාපති ආර්.එෆ්. කලිමුලින්. ඉන්පසුව පැවති වෘත්තීය සංවාදයේ මට්ටම ද සිත් ඇදගන්නා සුළු විය. පූර්ණ සැසියේදී ඉදිරිපත් කළ වාර්තා නවයෙන් හතරක් ආචාර්ය උපාධි සහිත විද්‍යාඥයන් විසින් සකස් කරන ලද ඒවාය. මෙය Finno-Ugric සංස්කෘතියේ විශාලතම රසඥයා වන අතර, රුසියානු විද්යා ඇකඩමියේ අනුරූප සාමාජික V.V. උඩරට; Udmurt ඉතිහාසය, භාෂාව සහ සාහිත්‍ය ආයතනයේ ප්‍රමුඛ පර්යේෂක I.M. නුරියෙව්; Kazan රාජ්ය සංරක්ෂණාගාරයේ මහාචාර්ය V.I. යාකොව්ලෙව්; කලා හා අත්කම් සහ ජන ශිල්ප ක්‍ෂේත්‍රයේ බලයලත් විශේෂඥයෙක්, උඩ්මර්ට් රාජ්ය විශ්වවිද්‍යාලයේ සහකාර මහාචාර්ය ඊ.අයි. කොවිචෙව්.
ඉන්පසුව කොටස් වශයෙන් වැඩ කටයුතු කරගෙන ගියා. පළමු එක - "ජාතික සංස්කෘතියේ වර්ධනයේ මූලාශ්රයක් ලෙස ජන කලාව" - ජනප්රවාද මාතෘකා පිළිබඳ බොහෝ රසවත් වාර්තා එකතු කරන ලදී. සාම්ප්රදායික සංස්කෘතීන්ගේ අද්විතීය අංග සංරක්ෂණය කර ඇති බහුජාතික වොල්ගා කලාපයේ ජනවාර්ගික පර්යේෂණ අදටත් අදාළ වේ. වෘත්තීය සංගීත කලාවේ ප්‍රවණතා සහ ගැටලු සාකච්ඡාවට බඳුන් වූ කොටසේදී ඔවුන් කතා කළේ කුමක් ද?
නිදසුනක් වශයෙන්, "කැනනයෙහි තාක්ෂණික හා සන්නිවේදන ක්රම පිළිබඳ නවීන දැක්ම" හෝ "උද්මූර්ටියා හි නිර්මාපකයින්ගේ කෘතියේ ඕතඩොක්ස් පූජනීය සංගීතයේ සම්ප්රදායන්" යනු කුමක්ද යන්න ගැන. බොහෝ ඉදිරිපත් කිරීම් වොල්ගා ෆෙඩරල් දිස්ත්‍රික්කයේ කතුවරුන්ගේ කාර්යයේ වෙනත් අංශ සඳහා කැප කරන ලදී.
තෙවන කොටස සංස්කෘතික උරුමයන් සංරක්ෂණය හා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා අධ්‍යාපන ආයතනවල ක්රියාකාරකම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ලදී: කලා පාසල්, විද්‍යාල සහ විශ්ව විද්‍යාලවල සංස්කෘතික සම්ප්රදායන් සඳහා තරුණ පරම්පරාව හඳුන්වා දෙන්නේ කෙසේද? පැන නගින ගැටළු සහ ඒවා විසඳිය යුත්තේ කෙසේද? පණිවිඩ බොහෝ විට "සජීවී" නිදර්ශන සමඟින් ඇති අතර, ප්රශ්න පරාසය කෙතරම් පුළුල්ද යත් පාන් පිළිස්සීමේ දේශීය ලක්ෂණ පිළිබඳ වාර්තාවක් සඳහා පවා ඉඩ තිබුණි.
සෑම අංශයකම, වෘත්තීය විද්යාඥයින් සහ පර්යේෂකයන් සමඟ රිපබ්ලිකන් සංගීත විද්‍යාලයේ සිසුන් නිර්භීතව ප්‍රේක්ෂක අවධානය දිනා ගත්හ. ජනප්රවාද ගවේෂණ සඳහා සහභාගී වූවන් විශේෂ උනන්දුවක් දැක්වූහ.
මහා පරිමාණ විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ සහ ක්රියාකාරී අත්දැකීම් හුවමාරුවක් (සමස්ත වශයෙන් වාර්තා 60ක්!) - සම්මන්ත්‍රණය පොහොසත් වන්නේ මෙය නොවේ. සංස්කෘතික සන්දර්භය, ප්‍රදර්ශන සහ ප්‍රසංගවල ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීමත් සමඟ ඇගේ වැඩ කටයුතු සිදු විය. Udmurtia ජාතික කෞතුකාගාරයෙන් Volga කලාපයේ ජනතාවගේ සංගීත භාණ්ඩ සහ ජනරජයේ ජාතික පුස්තකාලයේ එකතුවෙන් දුර්ලභ පොත් ඉදිරිපත් කරන ලද අද්විතීය ප්‍රදර්ශන දෙකක්. ප්‍රසංග වැඩසටහන් තුන, ඇත්ත වශයෙන්ම, සම්මන්ත්රණයේ අඛණ්ඩ පැවැත්මක් බවට පත් විය, ප්‍රායෝගික ක්‍ෂේත්‍රය තුළ දැනට ඉදිරිපත් කර ඇති නිබන්ධන, තර්ක සහ විද්‍යාත්මක උපකල්පන “පරීක්‍ෂා කරන ලදී. විද්‍යාලයේ ප්‍රසංග ශාලාවේ වේදිකාවේදී, "හවුස් ඔෆ් ෆ්‍රෙන්ඩ්ෂිප් ඔෆ් පීපල්ස්" ආයතනයේ ජාතික-සංස්කෘතික සංගම්වල මුල් කණ්ඩායම් දැකිය හැකිය: උඩ්මර්ට්, රුසියානු, ටාටාර්, මාරි, යුදෙව්, ආර්මේනියානු, අසර්බයිජානියානු ... හෝ සංගීත විද්‍යාලයේ සිසුන්, උපාධිධාරීන් සහ ගුරුවරුන් විසින් සිදු කරන ලද වොල්ගා ෆෙඩරල් දිස්ත්‍රික්කයේ Udmurtia සහ අනෙකුත් විෂයයන් හි නිර්මාපකයින්ගේ නවීන සංගීතය පිළිබඳව දැන හඳුනා ගන්න.
සම්මන්ත්රණයේ ලස්සන අවසාන ගීතයක් වූයේ ඉෂෙව්ස්ක් ළමා කලා පාසල්වල ගායක ගායිකාවන් සහ ආර්එම්කේ සිසුන්ගේ ශාස්ත්‍රීය ගායනා කණ්ඩායම ඔවුන්ගේ චිත්‍ර ප්‍රදර්ශනය කළ ප්‍රසංගයකි. තෙදින කාර්යයේ ප්‍රතිඵල සාරාංශ කරමින් රිපබ්ලිකන් සංගීත විද්‍යාලයේ අධ්යක්ෂ (සම්මන්ත්රණයේ ප්රධාන සංවිධායක ලෙස ක්‍රියා කළ) මිහායිල් සර්ජිවිච් පර්ෆිලීව් මෙසේ පැවසීය: “අපගේ ව්යාපෘතියේ සුවිශේෂත්වය වන්නේ රිපබ්ලිකන් සහ නාගරික සහයෝගීතාවයයි. බලධාරීන්, මහජන මිත්රත්වයේ මන්දිරය, ජාතික කෞතුකාගාරය. K. Gerd, ජාතික පුස්තකාලය, Udmurtia හි නිර්මාපකයින්ගේ සංගමය, අතිරේක සහ ද්විතියික වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ සංවිධාන සහිත රටේ විශ්ව විද්‍යාල. ව්යාපෘතිය සාර්ථකව නිම කර ඇත, නමුත් රුසියාවේ ජනතාවගේ භාෂා, සිරිත් විරිත් සහ සංස්කෘතිය කෙරෙහි ඇති උනන්දුව, ගෞරවය, යෞවනයන්ගේ ආත්මයන් තුළ මෙම වැඩ කටයුතු දිගටම කරගෙන යයි. බොහෝ ජාතීන් ඇත - එක් රටක්.
සඩිකෝවා ලිලියා31.03.2017
පන්ති වේලාව: 7B CLASS
ගුරු:Lukyanova Farida Minsalikhovna
මාතෘකාව: "සියලු මිනිසුන් වෙනස්, නමුත් රට එකයි."
අපේ රටේ ජනතාවගේ සම්ප්රදායන්.
පාඩමේ අරමුණ: බහු පාර්ශ්වීය රුසියාවේ එකමුතුකම පිළිබඳ අවබෝධයක් ගොඩනැගීම
පාඩම් අරමුණු:
1. සංජානනය: රුසියාවේ ජනගහනයේ සංස්කෘතීන්ගේ විවිධත්වය හෙළිදරව් කිරීම. වොල්ගා කලාපයේ ජනතාවගේ සම්ප්රදායන් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම.
බහුජාතික රාජ්‍යයක් ලෙස මාතෘ භූමිය පිළිබඳ අවබෝධය තහවුරු කිරීම
විශාල හා නොබෙදිය හැකි මාතෘ භූමියේ කොටසක් ලෙස ඔවුන්ගේ "කුඩා මාතෘ භූමිය" පිළිබඳ ආකල්පය තහවුරු කිරීම - රුසියාව.
2. සංවර්ධනය:
දේශප්‍රේමය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීම, මාතෘ භූමියට ගරු කිරීම, ක්රියාකාරී පුරවැසිභාවය ගොඩනැගීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම මෙන්ම නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම, චින්තනය, සන්නිවේදනය කිරීමේ හැකියාව, එකිනෙකාට සවන් දීම.
3. අධ්‍යාපනික: අප ඉපදී රුසියාවේ ජීවත් වූ ප්‍රීතිය දරුවන් තුළ ඇති කිරීමට; රුසියානු ඉතිහාසයේ කීර්තිමත් සම්ප්රදායන් උරුමක්කාරයන් වීමට ඇති ආශාව.
ප්රධාන කර්තව්‍යය වන්නේ පුරවැසියෙකු දැනුවත් කිරීම, සිසුන් තුළ සුන්දරත්වය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීම, ඔවුන්ගේ මාතෘ භූමිය ගැන ආඩම්බර වීම, එකිනෙකාට ගරු කිරීම, තම රට කෙරෙහි වගකීම සහ මැදිහත්වීම ඇති කිරීමයි.
උපකරණ.
1) දෘශ්‍යතාව: 1. රාජ්ය සංකේත
2. බහුමාධ්‍ය ඉදිරිපත් කිරීම "වොල්ගා කලාපයේ ජනතාවගේ සම්ප්රදායන්"
3 මාතෘකාව පිළිබඳ සිසුන්ගේ කෘති: "රුසියාවේ ජනතාවගේ සම්ප්රදායන්"
4 මාතෘකාව පිළිබඳ ලෝකයේ ජනයාගේ හිතෝපදේශ: "මව්බිම"
2) සංගීත සැකැස්ම:
1. "මව්බිම ආරම්භ වන්නේ කොතැනින්ද?" ගීතය. M. Matusovsky, සංගීතය. V. බාස්නර්.
2. S. Rotaru විසින් ගායනා කරන ලද "මම, ඔබ, ඔහු, ඇය සුහද පවුලක් එකට" ගීතය.
3. ටාටාර් ගීතය "Tugan yagybyz", Tatar dance melodies.
4. රුසියානු ජන තනු.
පන්ති අතරතුර:
කාලය සංවිධානය කිරීම
S. Rotaru විසින් ගායනා කරන ලද ගීතය "මම, ඔබ, ඔහු, ඇය එකට මිත්රශීලී පවුලක් »
අද අපට අසාමාන්ය පාඩමක් තිබේ. අපට බොහෝ අමුත්තන් සිටී. අපි අත්වැල් බැඳගනිමු, අපගේ අමුත්තන්ට, එකිනෙකාට සිනාසෙමින්, ඔවුන්ට සාර්ථකත්වය ප්‍රාර්ථනා කරමු.
- අපි ජීවත් වන්නේ රුසියාවේ, නමුත් අප සෑම කෙනෙකුම වෙනත් ජාතියකට අයත් වේ. සියලුම ජාතීන් වෙනස් ය.
මිනිසුන් අතර වෙනස කුමක්ද?
ක්රීඩාව මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුරු දීමට උපකාර වනු ඇත.
2. ක්රීඩාව උණුසුම් කිරීමකි. මගේ අතේ බහු-වර්ණ කාඩ්පත් ඇත, යාලුවනේ, ඕනෑම වර්ණයක කාඩ්පතක් තෝරන්න. ඒවා ගන්න. දැන් වර්ණ අනුව කණ්ඩායම් සාදන්න: නිල් - කණ්ඩායම 1, රතු - කණ්ඩායම 2, සුදු - කණ්ඩායම 3.
ඔබේ වර්ණ පැවරුම සමඟ වගු වෙත පිවිසෙන්න. සහ පින්තූරවල ඇති දේ අනුමාන කරන්න?
ප්‍රශ්නය: පින්තූරවල දැක්වෙන අයගේ ඇඳුම් මොනවාද?
පිළිතුර: 1 වන කණ්ඩායම - රුසියානුවන්, 2 වන කණ්ඩායම - ටාටාර්වරු, 3 වන කණ්ඩායම - චුවාෂ්.
ඔබ කුමන ජාතිකයෙකුදැයි ඔබ දන්නවාද?
මිනිසුන් අතර වෙනස කුමක්ද?
පිළිතුර: මව් භාෂාව , තමන්ගේම සංස්කෘතිය සහ කලාව, ජාතික ඇඳුම , ජාතික ආහාර.
සෑම මිනිසුන් ඔබේ මව් භාෂාව (විවිධ භාෂාවලින් ආයුබෝවන් කියන්නට දරුවන්ට ආරාධනා කරන්න)
මිනිසුන්ගේ භාෂාව වෙනස් නම්, ඔවුන් එකිනෙකා තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?
රුසියාවේ සෑම කෙනෙකුම පාහේ රුසියානු භාෂාව දනී. නමුත් රුසියානු පුද්ගලයෙකු දිගු කලක් ජීවත් වන්නේ නම්, උදාහරණයක් ලෙස, ටාටාර්වරුන් අතර, ඔහු, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන්ගේ භාෂාව ඉගෙන ගත යුතුය. වෙනත් ජාතියක භාෂාව ඉගෙන ගැනීමෙන්, ඔබ එයට ගරු කරයි.
සෑම මිනිසුන් ඔබේ කලාව : ගීත, නැටුම්, ජන ශිල්ප (නිදර්ශන සමඟ වැඩ කරන්න)
සෑම ජාතියකටම තමන්ගේම දේ ඇත ජාතික ඇඳුම . විවිධ පුද්ගලයින් සහ මුහුණේ ලක්ෂණ. (පුවරුවේ ජාතික ඇඳුමින් සැරසී සිටින අයගේ රූප සටහන් ඇත)
සෑම මිනිසුන් තමන්ගේ සංස්කෘතිය . සුරංගනා කතා කියවීමෙන් ඔබට විවිධ ජාතීන්ගේ සංස්කෘතිය සමඟ දැන හඳුනා ගත හැකිය. (පුවරුවේ "විවිධ මිනිසුන්ගේ කථා" ප්‍රදර්ශනය වේ.
මිනිසුන් වෙනස් සහ ජාතික ආහාර.
මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුරු දීමට රූප සටහන උපකාරි වනු ඇත.
මේ සියල්ල ජනතාවගේ ජාතික සම්ප්රදායන් වේ .
යාලුවනේ. අපි අද කතා කරන්නේ කුමක් ගැනද ඔබ සිතන්නේ?
ඔබ සිතන්නේ අපගේ පන්ති වේලාව කුමක් ගැනද?
මාතෘකාව: "සියලුම මිනිසුන් වෙනස් නමුත් රට එකකි. අපේ රටේ ජනතාවගේ සම්ප්රදායන්.
ජන සිරිත් විරිත් හා සම්ප්‍රදායන්හි වඩාත්ම කැපී පෙනෙන ප්‍රකාශන මොනවාද?
වොල්ගා කලාපයේ වෙසෙන ජනයාගේ සම්ප්රදායන් හා සිරිත් විරිත් පිළිබඳව දැන හඳුනා ගනිමු.
කණ්ඩායම් පැවරුම්. වැඩ කොටස් වගු මත: පුද්ගලයෙකුගේ ආකෘතියක්, ජාතිකත්වය පිළිබඳ තොරතුරු. ඔබගේ කාර්යය: ඔබගේ ජාතිකත්වයේ නියෝජිතයෙකු නිර්වචනය කරන පණිවිඩයක් සහ රූපයක් සකස් කිරීම. අංක 1 - කාලය තීරණය කරයි, 2 - තොරතුරු සඳහා වගකිව යුතුය, 3 - ලියාපදිංචිය, 4 - ඔබේ ජනතාවගේ කැපී පෙනෙන පුද්ගලයන් පිළිබඳ පණිවිඩයක්.
4. රුසියානු ජනතාවගේ සම්ප්රදායන්.
පළමු කණ්ඩායමෙන් පණිවිඩය.
රුසියානුවන් නැගෙනහිර ස්ලාවික් ජනතාවකි. ඔවුන් ප්රධාන වශයෙන් රුසියාවේ ජීවත් වේ. ඔවුන් යුරෝපයේ විශාලතම ජාතියයි. ජාතික භාෂාව රුසියානු ය. ලෝකයේ මුළු රුසියානුවන් සංඛ්‍යාව දැනට මිලියන 133 ක් පමණ වන අතර ඉන් මිලියන 111 ක් රුසියාවේ සිටිති.
රුසියානු ජාතික ඇඳුම
කාන්තාවන් අතර, වඩාත් සුලභ එකක් වූයේ හිරු ඇඳුමක් සහිත සංකීර්ණයකි.
සෑම වයස් කාණ්ඩයකම පිරිමින් සඳහා ප්රධාන ඇඳුම් වූයේ - පුළුල් කමිසයක්. අලංකාර කමිසයක් සාමාන්‍යයෙන් රතු විය, දාර සහ පපුව රන් හා සේද වලින් එම්ෙබොයිඩර් කර ඇත.
රුසියාවේ වඩාත්ම පොදු සහ ලාභම පාවහන් වූයේ බැස්ට් සපත්තුයි. ධනවත් පුරවැසියන් සඳහා සපත්තු සපත්තු ලෙස සේවය කළේය.
කාන්තා සපත්තු කප්පාදුවේ විවිධත්වයෙන් වෙනස් විය. අලංකාර කාන්තා චොබෝට් එම්බ්‍රොයිඩර් වලින් සරසා ඇත. ගාම්භීර අවස්ථාවන් සඳහා, වංශවත් කාන්තාවන්ට අඩි උස චොබෝට් තිබුණි. රුසියාවේ සපත්තු දැනටමත් ශිල්පීන් විසින් සම් වලින් මසා ඇත.
සම්ප්රදායික රුසියානුවන් පෑන්කේක්: මෘදු, කුළුබඩු සහිත වාතය සහිත.
18 වන ශතවර්ෂයේදී රුසියාවේ සමෝවර් එකක් දර්ශනය විය. පළමු සමෝවර් යූරල් වල, ඩෙමිඩොව් කර්මාන්තශාලාවල නිෂ්පාදනය කිරීමට පටන් ගත් අතර පසුව ඔවුන් ටූලා වෙත ගියහ. රුසියාවේ තේ මී පැණි, ගෙදර හැදූ පැණිරස පේස්ට්රි සමඟ පානය කරන ලදී.
රුසියානු ජනතාව පල්ලියේ නිවාඩු දින පුළුල් ලෙස සමරනු ලැබීය:
නත්තල් යනු වඩාත් කිතුනු නිවාඩු වලින් එකකි
Maslenitsa යනු මිථ්යාදෘෂ්ටික යුගයේ සිට රුසියාවේ සංරක්ෂණය කර ඇති ජන නිවාඩු චක්රයකි. රුසියාවේ Maslenitsa ජන සැමරුමේ ප්රධාන සාම්ප්රදායික ගුණාංග වන්නේ පෑන්කේක් සහ උත්සව.
ජේසුස් ක්‍රිස්තුස් වහන්සේගේ උත්ථානයට ගෞරව කිරීම සඳහා ස්ථාපිත කරන ලද පැරණිතම ක්‍රිස්තියානි නිවාඩු දිනය පාස්කු උත්සවයයි.
ප්රාථමික සවි කිරීම.
රුසියානු ජන ඇඳුමක් පෙනෙන්නේ කෙසේද? කාන්තාවන් ඇඳ සිටියේ කුමක්ද? පිරිමි කමිසයේ නම කුමක්ද?
රුසියානු ජන නිවාඩු මොනවාද? සාම්ප්රදායික රුසියානු ආහාර? ජන ක්‍රීඩා?
රුසියානු ජනතාවගේ ඔබේ ප්රියතම ගීත, නැටුම් නම් කරන්න.
රුසියානු ජනතාවගේ ඕනෑම ලේඛකයෙකු සහ ප්රසිද්ධ පුද්ගලයින් නම් කරන්න.
දෙවන කණ්ඩායමෙන් පණිවිඩය
චුවෂියා! ඔහ්, ගීත ලක්ෂයක දේශය, කවියන් ඔබට ආදරය කිරීම පුදුමයක් නොවේ!
චුවාෂ් ජනරජය රුසියාවේ යුරෝපීය කොටසේ නැගෙනහිරින් පිහිටා ඇත. අගනුවර චෙබොක්සරි ය.
චුවෂියාගේ ඇඳුම් වලට විවිධ ස්වරූප සහ ප්‍රභේද තිබුණි. ප්රධාන වර්ණ සුදු සහ රතු වේ.
පුරාණ මිනිසුන්ගේ කමිස පළල් සහ දණහිස දක්වා දිගු විය. ලිහිල් හා ඉඟපටිය පැළඳ සිටී. කාන්තා කමිස ටූනික් හැඩැති විය. ඔවුන්ගේ රටා, ඒවායේ වර්ණ සංයෝජනය වෙනස් විය. ඇඳුම ඇප්රොන් හෝ ඇප්රොන් සමඟ පැළඳ සිටියේය. බාස්ට් සපත්තු පිරිමි සහ ගැහැණු සඳහා ප්රධාන පාවහන් විය.
ජාතික කාන්තා ඇඳුමේ දී, කුඩා සිප්පි සහ කාසි වලින් සාදන ලද හිස්වැසුම් වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.
වඩාත් රසවත් හා රසවත් නිවාඩු ආහාරය Khuplu ලෙස සැලකේ - රවුම් සහ විශාල පයි.
"Akatuy" - කෘෂිකර්මාන්තය සඳහා කැප වූ චුවාෂ්හි වසන්ත නිවාඩුව. මෙම නිවාඩුවේදී, චුවාෂ් යාච්ඤා කර, බහුල අස්වැන්නක්, පශු සම්පත්, ධනය, පවුලේ සාමාජිකයන්, සියලු ඥාතීන්, අසල්වැසියන් සහ හිතවතුන් සඳහා සෞඛ්යය ඉල්ලා සිටියි.
චුවාෂ් ජාතිකනිවාඩු AKATUY.
මිනිස්සු කැමතිම සින්දු මොනවද නැටුම්.
ජනතාවගේ සාම්ප්රදායික නිවාඩු නම් කරන්න.
චුවාෂ් ජනයාගේ ඕනෑම ලේඛකයෙකු සහ ප්රසිද්ධ පුද්ගලයින් නම් කරන්න.
තුන්වන කණ්ඩායම් පණිවිඩය
ටාටාර් ජනයාගේ සම්ප්රදායන්.
"ටාටාස්තානය මගේ මව්බිමයි, මුතුන් මිත්තන්ගේ උදුනයි ..."
අගනුවර වන්නේ 1005 දී ආරම්භ කරන ලද කසාන් නගරයයි.
ස්වාභාවික සම්පත් - තෙල්, ගෑස්, පීට්, හුණුගල්, වනාන්තර සහ අනෙකුත්.
ගංගා ගලා යයි: Volga, Kama, Vyatka, Belaya, Ik, Sviyaga සහ වෙනත් අය.
විශාල නගර: Kazan, Naberezhnye Chelny, Yelabuga, Bugulma, Chistopol.
ටාටාර් ඇඳුමේ හදවතෙහි ඇත්තේ පිරිමින් සඳහා කමිසයක ස්වරූපයෙන් පුරාණ තුර්කි ආකෘති, පුළුල් පියවරක් සහිත හාරම් කලිසම්, කසාකින්, බෙෂ්මෙට්, කැමිසෝල්, හැඟීම්, ලොම් සහ රෙදි වලින් සාදන ලද හිස් වැස්ම ය. ඇඳුම් කට්ටලයට සම් සහ මෘදු ද්‍රව්‍ය වලින් සාදන ලද බූට් ද ඇතුළත් විය.
කාන්තා ඇඳුම වඩාත් ප්රකාශිත වේ. එය සැටින්, taffeta, brocade, silk හෝ satin වලින් මැසී ඇත. ඇඳුමේ කණ්ඩායමට අනිවාර්යයෙන්ම මොසෙයික් ඉචිගි හෝ වක්‍ර රේඛීය රටා සහිත සපත්තු ඇතුළත් විය, කල්ෆාක් හිස මත තබා ඇත.
ඩම්ප්ලිං යනු ටාටාර්වරුන් අතර උත්සව හා චාරිත්රානුකූල ආහාරයකි. වඩාත්ම පැරණි මස් - ධාන්ය ආහාරය - බෙලෙෂ්.
Sabantuy නිවාඩුව යනු වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන පුද්ගලයින්ගේ නිවාඩු දිනයකි, වටිනා, දක්ෂ, දක්ෂ පුද්ගලයින්ගේ නිවාඩු දිනයකි.
Sabantuy පුරාණ කාලයේ සිටම ජාත්‍යන්තර විය, වොල්ගා හි ජීවත් වන සියලුම ජාතීන් සැමරුමට සහභාගී වේ. ටාටාර්වරු සෑම විටම ඔවුන්ගේ රුසියානු මිතුරන්ට Sabantuy වෙත ආරාධනා කළහ - වැඩ කරන මිතුරන්, පොදු වැඩ වලදී.
ටාටාර් ජනතාවගේ ඔබේ ප්රියතම ගීත, නැටුම් නම් කරන්න.
ටාටාර් ජනයාගේ සම්ප්රදායික නිවාඩු නම් කරන්න.
ටාටාර් ජනයාගේ ඕනෑම ලේඛකයෙකු සහ ප්රසිද්ධ පුද්ගලයින් නම් කරන්න.
8. සවි කිරීම.
1. කණ්ඩායම් සඳහා ප්රශ්න.
ඒක හරි, අපි එක එක මිනිස්සුන්ගේ, පුද්ගල සිරිත් විරිත් වලට, සංස්කෘතියට ගරු කරන්න ඕනේ.
උදාහරණයකට අපේ පන්තියේ විවිධ ජාතීන්ට අයත් ළමයි ඉන්නවා. මම කතා කරන්නම්, ඔබ ඔබේ අත් ඔසවන්න:
රුසියානුවන්, යුක්රේනියානුවන්, ටාටාර්වරු, චුවාෂ්වරු, මොර්ඩෝවියානුවන්, බෂ්කීර්වරු
අපේ නගරයේ විවිධ ජාතීන්ට අයත් මිනිසුන්ට හමුවිය හැක්කේ කොතැනින්ද?
පිළිතුර: "ජනතාවගේ මිත්රත්වය" නිවසේ
රුසියාවේ පුවරු සිතියම මත
අපේ රට ඉතා විශාලයි. රුසියාව හරහා එක් කෙළවරක සිට අනෙක් කෙළවර දක්වා ගමන් කිරීමට දුම්රියෙන් ගමන් කිරීමට දින ගණනාවක් ගත වේ. එකම ගමනක් යාමට ගුවන් යානයක් පියාසර කිරීමට පැය ගණනාවක් ගත වේ.
- සිතියම දෙස හොඳින් බලන්න ...
රුසියාවේ ජීවත් වන මිනිසුන් මොනවාද? සහ ජාතිකයන් කීයක් ද?
4. යාලුවනේ, අපි දැන් වීඩියෝ පටයක් නරඹමු, නැරඹීමෙන් පසු ඔබ මගේ ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙනු ඇත:
අපේ රටේ ජාතීන් කීයක් ජීවත් වෙනවාද?
9. පාඩමේ ප්රතිඵලය.
බොහෝ ජාතීන් ඇත - නමුත් එකම රටක්!
ජාතික සම්ප්රදායන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා අප අනුගමනය කළ යුතු නීති මොනවාද?
චාරිත්ර, අධ්යාත්මික වටිනාකම්, ආගමික සම්මතයන්, නීතිමය සම්මතයන්.
නිගමනය:
රුසියාව පොහොසත් හා කීර්තිමත් ඉතිහාසයක් ඇති විශිෂ්ට රටකි. අපි බහුජාතික රටක පුරවැසියන් වන අතර ඔවුන් තම රට, එහි සම්ප්රදායන් සහ සංස්කෘතික උරුමයන් ගැන ආඩම්බර විය යුතුය. ආදරය කිරීමට සහ අවදානම් අවස්ථාවන්හිදී අපගේ මාතෘ භූමිය ආරක්ෂා කිරීමට.
ඔබ රුසියාවේ දරුවන් - ඔබ අපේ රටේ බලාපොරොත්තුව සහ අනාගතයයි.
රුසියාව අපේ පොදු නිවසයි
එහි සිටින සියල්ලන්ටම එය පහසු වේවා.
අපි ඕනෑම දුෂ්කරතා ජය ගන්නෙමු
සහ සමගිය තුළ පමණක් රුසියාවේ ශක්තිය වේ.
15.06. 2017
රුසියාව යනු ලෝකයේ විශාලතම රටයි, රුසියාව මහා යුධ බලයකි, රුසියාව විශිෂ්ට ඉතිහාසයක් ඇති රටකි. මෙම සියලු කරුණු හොඳින් දන්නා නමුත්, ඒවාට අමතරව, අපගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට සම්පූර්ණ හෙළිදරව්වක් වන සමාන රසවත් හා එතරම් නොදන්නා කරුණු තිබේ. රුසියාව, එහි ඉතිහාසය සහ නූතනත්වය, ස්වභාවධර්මය සහ පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් පිළිබඳ රසවත් දේවල් ඉගෙන ගන්න ශාඛා පුස්තකාලය №7වෙත ආරාධනා කර ඇත තේමාත්මක පැය "බොහෝ ජනයා, එක රටක්"(තුළ ව්යාපෘතිය "මිත්රත්වයේ දේදුන්න") පාසල් අංක 1 හි ගිම්හාන කඳවුරේ දරුවන්. 
සංවාදය අතරතුර, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවට අනුව රුසියානු සමූහාණ්ඩුව බහුජාතික රාජ්‍යයක් බව පිරිමි ළමයින් ඉගෙන ගත්හ. විවිධ ජාතීන්, ජාතිකයන් සහ ජනවාර්ගික කණ්ඩායම් 180 කට වඩා එහි භූමියේ ජීවත් වන අතර ඔවුන් සියල්ලන්ම රුසියානුවන් ය. රුසියාවේ සෑම ජනතාවක්ම භාෂාව, ජීවන රටාව, සිරිත් විරිත්, ඓතිහාසික සම්ප්රදායන්, ආගම, සංස්කෘතිය මෙන්ම ශ්රම ක්රියාකාරකම් වලින් වෙනස් වේ.
රුසියානුවන්, බෙලරුසියානුවන්, යුක්රේනියානුවන්, ටාටාර්වරුන්, ඊවන්ක්ස්, චුචි, කරේලියන්, උඩ්මර්ට් සහ රුසියාවේ අනෙකුත් ජනයාගේ ජාතික ලක්ෂණ ගැන ළමයින් ඉගෙන ගත්හ.
එවිට පිරිමි ළමයින් තරඟකාරී කාර්යයන් සඳහා සහභාගී වූහ. "හොඳම" ප්‍රශ්නාවලියෙහි ප්‍රශ්නවලින් ළමයින් පෘථිවියේ විශාලතම මිරිදිය ප්‍රභවය ගැන ඉගෙන ගත්හ - බයිකල් විල, ලෝකයේ ගැඹුරුම මෙට්‍රෝව ගැන - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි, ලෝකයේ පැරණිතම කඳු ගැන - යූරල්, ලෝකයේ විශාලතම ක්රියාකාරී ගිනි කන්ද ගැන, විශාලතම මධ්යකාලීන බලකොටුව ගැන, ආදිය.
"ඔවුන් අප සමඟ පවසන පරිදි" තරඟයේදී, විදේශීය හිතෝපදේශ සඳහා සමාන රුසියානු හිතෝපදේශ තෝරා ගැනීම අවශ්ය විය.
"වචනය අනුමාන කරන්න" යන කාර්යයේදී - අර්ථ දැක්වීම් හතරකින්, රුසියාව හා සම්බන්ධ වචන අනුමාන කරන්න (කුමාරයා, ලිපිය, මස්ලෙනිට්සා, ගෝවා සුප්, ආදිය)
අපේ රටේ විවිධ සංකේත (බර්ච්, බලලයිකා, මැට්‍රියෝෂ්කා, සමෝවර්, ආදිය) ගැන “අපි රුසියාවේදී හමුවෙමු” යන ප්‍රහේලිකා ද පිරිමි ළමයින් අනුමාන කළහ.
තේමාත්මක හෝරාව අවසන් වූයේ මාතෘභූමිය පිළිබඳ කවි කියවීම සහ වඩාත් ක්රියාකාරී සහභාගිවන්නන්ට ත්‍යාග පිරිනැමීමෙනි.
