වෘත්තීය වර්ධනයට බාධා කරන බව. නමුත් රැකියාවේදී ඉක්මනින් ඉදිරියට යාමට නිශ්චිත පියවර අනුගමනය කිරීම ද අවශ්ය වේ. සමහරක් ඔබ දැනටමත් දන්නා සහ කරන අතර සමහර ඒවා අලුත් වනු ඇත. මෙම ලිපියේ - ආයතනික ඉණිමඟට නැගීමට උපකාර වන සරල උපදෙස්. මෙම පියවර නොගතහොත්, ඉහළට යන මාර්ගය ප්රමාද විය හැකිය.
1. මිනිසුන්ට සවන් දෙන ආකාරය දැන ගන්න
නිෂ්ඵල සංවාදවලට හැකිතාක් අඩුවෙන් සහභාගී වීමට උත්සාහ කරන්න, ඒවා ආරම්භ නොකරන්න, නමුත් නිර්මාණාත්මක සංවාදවලට වැඩිපුර සහභාගී වන්න. මැදිහත්කරු ඔබට පවසන දේට සවන් දෙන්න. මාව විශ්වාස කරන්න, ඔබ නිශ්ශබ්දව සිටින විට සහ පවසා ඇති දේ සලකා බලන විට, ඔබ වඩා බුද්ධිමත් බව පෙනේ.
ඔබට හොඳින් සවන් දීමට, එය වෛෂයිකව කිරීමට උත්සාහ කිරීමට සහ ඔබේ මැදිහත්කරුට ඔබට පැවසීමට අවශ්ය දේ සහ ඇයි යන්න තේරුම් ගැනීමට ඔබට හැකි විය යුතුය. ඔබට ඇත්තටම අවශ්ය විට කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්න. සංවාදයේ මොහොතේදී, ඔබට විනෝදජනක කතාවක් පවසන ආකාරයට සවන් දෙන්න.
2. සම්බන්ධ වන්න
ඔබේ සගයාට යම් ආකාරයක ජයගත නොහැකි දුෂ්කරතා තිබේ නම්, එය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට ඔහුට උදව් කරන්න සහ සමහර විට ඔබේම උපකාරය ලබා දෙන්න. ගැටලුව විසඳන්නේ කෙසේදැයි ඔබ නොදන්නේ නම්, එය විසඳීමට උපකාරී වන සම්පත් සොයා ගැනීමට සේවකයාට උදව් කරන්න, ඔබේම යුෂ වල තම්බා නොගන්න. මේ ආකාරයෙන් ඔබ වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ පිහිටීම සාක්ෂාත් කර ගැනීමට මෙන්ම මිල කළ නොහැකි අත්දැකීම් නොමිලේ ලබා ගනී.
මෙය අවිධිමත් ආයතනික කටයුතු සඳහා ද අදාළ වේ: නිවාඩු දින, උපන් දින, සගයන්ගේ අවාසනාවන්. සහභාගී වන්න, සංවිධානයට උදව් කරන්න, මිනිසුන් උනන්දු කරවන්න. අවිධිමත් නායකයෙකු වන්න, නමුත් ඉවතට නොයන්න - සේවකයින් හොඳ "සමාජවාදීන්" බවට පත්වන අවස්ථා තිබේ, නමුත් තවත් නැත.
3. අධ්‍යාපනික පොත් කියවන්න
විශේෂඥයෙකුට ඕනෑම දෙයක් විය හැකිය (ආචාර්ය හවුස් මතක තබා ගන්න), නමුත් කළමනාකරුවෙකු සමානයන් අතර හොඳම විය යුතුය, යටත්ව සිටින අයට සවන් දීමට සහ තේරුම් ගැනීමට හැකි විවෘත පුද්ගලයෙක් විය යුතුය, නියමිත වේලාවට "නැහැ" කියන්න, බහුකාර්ය මාදිලියේ වැඩ කිරීමට සහ විවිධ තත්වයන්ගෙන්.
ඔබේ නායකත්ව කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා පුහුණුවීම්වලට සහභාගී වීමටද එය හොඳ උපකාරයක් වනු ඇත, ප්‍රායෝගික වැඩසටහනක් සමඟ පුහුණුවීම් විශේෂයෙන් හොඳය. ඔබ වසරකට අවම වශයෙන් 2-3 පුහුණුවීම්වලට සහභාගී විය යුතු අතර, ඔවුන් ඔබට ඒවා පිරිනැමීමට පටන් ගන්නා තෙක් බලා නොසිටින්න.
4. ඔබේ වැරදි පිළිගන්න
අවාසනාවකට, අපට අවශ්ය දැනුම සහ අත්දැකීම් ලැබෙන්නේ අපගේම වැරදි මගිනි. අපි වැඩ කරන විට, සෑම අසාර්ථකත්වයක්ම අපගේ දීප්තිමත් වෘත්තියේ අවසානයක් සේ පෙනේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මේවා අනාගතයේ දී ගනු ලබන තීරණ සහ නියමිත කාර්යයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන වටිනා පාඩම් වේ.
සාමාන්ය ජීවිතයේ බොහෝ අය මෙය කිරීම හොඳය: ඔබේ අභිමානය සහ වැදගත්කම මධ්‍යස්ථ කරන්න, ඔබේ වැරදි පිළිගන්න, ඒවා තේරුම් ගන්න, ඒවා විශ්ලේෂණය කරන්න සහ අනාගතයේදී ඒවා නැවත නොකරන්න.
තීරණ ගැනීමෙන් සහ වගකීමෙන් ආරක්ෂා වීමට උත්සාහ කිරීම, සේවකයින් බොහෝ විට කිසිදු ක්රියාමාර්ගයක් නොගෙන හෝ වැඩ නිම නොකරයි. නමුත් හොඳ මනෝවිද්‍යාත්මක උපක්‍රමයක් තිබේ: "මට වැරදි කිරීමට අයිතියක් ඇත, ශ්‍රේෂ්ඨයන් පවා මා ගැන කුමක් කිව යුතුද යන්න වැරදියි." වැරදි කිරීමට බිය නොවන්න, ඔබේ වැරදි නැවත කිරීමට බිය වන්න. පියවර ගන්න!
වරදකට දඩුවම් ලැබෙන බව ඔබ දැන සිටියත් කිසිවිටෙක රැකියාවේදී ඔබේම වැරදි සඟවන්න එපා. රහස සෑම විටම පැහැදිලි වේ. ඔබ සැඟවී සිටින දෝෂය ඍණාත්මක ප්රතිවිපාකවලට තුඩු දෙන්නේ නම් එය වඩාත් නරක වනු ඇත. සේවකයෙකු ලෙස ඔබේ කීර්ති නාමය සදහටම නැති වී යයි. ඔබගේ වරද කළමනාකාරිත්වයට වාර්තා කිරීම සහ හැකි නම් එය නිවැරදි කිරීමට ක්රම යෝජනා කිරීම වඩා හොඳය.
Infusionsoft Sales/flickr.com5. කාර්යය ඉටු කිරීමට ඔබේ උපරිමය කරන්න
ඔබ එය ඔබ වෙනුවෙන් කරන ආකාරයටම කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමට උත්සාහ කරන්න, සහ බොහෝ දේ මෙම කාර්යය මත රඳා පවතී (හේතුව තුළ). ඔබෙන් බලාපොරොත්තු වන දේට වඩා වැඩි යමක් කරන්න, 110% කරන්න.
ගැටලුවේ සියලු පැති සලකා බලන්න, නවීකරණය කරන්න, අලුත් දෙයක් ගෙනෙන්න. එය කරන්න, සමහර විට ප්රමාද විය හැක, නමුත් ඔබේ ප්‍රවේශය සහ ප්‍රතිඵලය ගැන අන් අය පුදුම කරන්න!
මතක තබා ගන්න, සෑම දෙයක්ම ඔබ මත රඳා නොපවතී, නමුත් ඔබ තවමත් උත්සාහයක් දැරිය යුතුය. මෙම ගුණාංගය අන් අය විසින් අගය කරනු ඇත.
6. මිනිසුන් පෙළඹවීම
ඔවුන්ට හැකි බවත්, ඔවුන් තවත් අත්කර ගන්නා බවත්, ඔවුන්ගේ වැරදි සහ අසාර්ථකත්වයන් තාවකාලික බවත් මිනිසුන්ට පවසන්න. අවංකකම, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, පෞද්ගලික වර්ධනය, වගකීම යන මාතෘකා සමඟ සංවාදයේ දී ඔවුන් සමඟ සාකච්ඡා කරන්න. මුදල් සැමවිටම ප්රධාන දෙය නොවේ, වෙනත් වටිනාකම් තිබේ යන අදහස ඔවුන්ට ලබා දෙන්න.
මාව විශ්වාස කරන්න, බොහෝ මිනිසුන් උසස් දේවල් ගැන කතා කිරීමට සවන් දීමට අකමැති වුවද, සියල්ල මුදල් නිසා පමණක් යැයි සිතිය හැකි නමුත් පුද්ගලික සංවාද වලදී ඔබට වෙනත් දෙයක් ඇසෙනු ඇත. කුමක් වුවත් මිනිසුන් ඉදිරියට අදින්න, එවිට ඔබට සහාය ලැබෙනු ඇත.
7. සෑම දෙයකම වගකීම
වගකීම ගන්න, බර උසුලන්න, අත් නොහරින්න. ඔව්, ඔබ වෙහෙසට පත් විය හැකිය, නමුත් විවේක ගෙන ඉදිරියට යන්න. වගකිවයුතු පුද්ගලයෙක් අසල සිටින විට සහ සෑම දෙයකම වගකිව යුතු පුද්ගලයෙකු සිටින විට මිනිසුන් එයට කැමතියි: ඔහු නියමිත වේලාවට පැමිණ, දේවල් කරයි, හොඳ පෙනුමක්, ඔහුගේ හැඟීම් පාලනය කරයි, ඔහු මත විශ්වාසය තබන අයව අත් නොහරියි.
කණ්ඩායමේ විශ්වසනීයත්වය සහතික කරන්නෙකු වන්න. ඔබ ඔබට ඉහළින් - සහ වෘත්තීය ඉණිමඟට නැඟෙන්නේ කෙසේදැයි ඔබ නොදකිනු ඇත.
ප්රධාන දෙය නම් ඔබේ වචන සහ ක්රියාවන් සඳහා වගකිව යුතු ය, ස්ථාවර වන්න. මෙය ඔබට හොඳින් සේවය කරනු ඇත.
8. උපදේශකයෙකු සොයා ගන්න
ආයතනික ඉණිමඟට නැගීමට ඔබට උපකාර කිරීමට උපදේශකයෙකු සොයා ගන්න. මෙය ඔබේ අධීක්ෂක, අසල්වැසි දෙපාර්තමේන්තුවක ප්රධානියා හෝ ඔබේ මිතුරා විය හැකිය. ඔහුගෙන් ඉගෙන ගන්න එවිට ඔහු ඔබේ වැරදි පෙන්වා දී ඔබට නව ක්ෂිතිජයක් පෙන්වයි. කළමනාකරණ තාක්ෂණයන් ගැන ඔහුගෙන් ප්‍රශ්න අසන්න - ඔහුට ඔබට වඩා බොහෝ අත්දැකීම් තිබේ.
ඔබට තවත් ඉදිරියට ගොස් ඔබේ නායකයාගේ නායකයාගෙන් අත්දැකීම් ලබා ගත හැකිය. ඔබ ස්පොන්ජියක් මෙන් දැනුම අවශෝෂණය කරනු ඇත, ඔබේ වෘත්තීය ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇත. කිසිවෙකු ඔබට කිසිවක් නොකියනු ඇතැයි නොසිතන්න: සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ වැඩ, ඔවුන් කරන්නේ කුමක්ද සහ ඔවුන් එහි පැමිණියේ කෙසේද යන්න ගැන විමසූ විට ඔවුන් සතුටු වේ.
දුෂ්කර මාවතක්, ඔබට නිරන්තරයෙන් ඔබේ සුවපහසු කලාපයෙන් ඉවත් වීමට සිදුවනු ඇති බැවින්, දුෂ්කර තීරණ ගැනීමට සහ අවට සිටින සියල්ලන් නිශ්ශබ්දව සිටින විට ඒවා සඳහා වගකීම භාර ගැනීමට හැකි වේ. අපේ කාලයේ නායකයෙක් විනයගරුක, මධ්‍යස්ථව කතා කරන, සවන් දීමට හැකි, ක්‍රියාශීලී සහ වගකිවයුතු පුද්ගලයෙක් බවට පත්වේ. ඒ අතරම, ඔහු අන්තඃකල්පිතයෙකු හා බාහිර පුද්ගලයෙකු විය හැකිය.
නායකයාගේ මාවතේ ඇති විශිෂ්ටත්වය නම්, ඔබ පුද්ගලයෙකු ලෙස දියුණු විය යුතු අතර ඒ සමඟම වෘත්තීය ඉණිමඟට නැඟිය යුතුය. නායකයින් බිහි නොවන බව මතක තබා ගන්න, නමුත් සෑදී ඇත.
වෘත්තියක් කරන්නේ කෙසේද? මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ තීරණය කළ යුතු අතර ඔබේ තීරණය අනුගමනය කරන්න. පැරණි කාපට් මීයාගේ උපදෙස් ඔබට උපකාර වනු ඇත. වෘත්තීය වර්ධනය, ප්රවර්ධනය, එය සාක්ෂාත් කර ගන්නේ කෙසේද - කෙටි, පැහැදිලි උපදෙස්. (10+)
වෘත්තියක් කිරීම - උපදෙස්. උසස්වීම් ලබා ගන්නේ කෙසේද. රැකියා වර්ධනය
ඔබට වෘත්තියක් අවශ්යද?
ඔබට ඇත්තටම වෘත්තියක් කිරීමට අවශ්යද? ඔබට ඉහළ තනතුරක්, තනතුරක් ගැනීමට අවශ්ය ඇයි? වෘත්තීය ඉණිමඟ, රැකියා ධුරාවලියේ ඔබට උසස්වීමක් ලබා දෙන්නේ කුමක් ද?
මේ ප්‍රශ්න වලට ඔබේ පිළිතුරු ඉතා වැදගත්. වෘත්තියක් කිරීම ඉතා සරල ය, එයට විශේෂ කුසලතා, විශේෂ චරිත ලක්ෂණ හෝ විශේෂ ආරම්භක දත්ත අවශ්ය නොවේ. වෘත්තියක් කිරීම ඉතා අපහසුය, මන්ද ඔබට ඔබේ මුළු ජීවිතයම මේ සඳහා කැප කිරීමට සිදුවනු ඇත, අනෙක් සියල්ල මෙම ඉලක්කයට යටත් වේ.
ඔබට උසස්වීමක් අවශ්ය වන්නේ ඇයි? ඔබට වෙනත් ආකාරවලින් ධනය උපයා ගත හැකිය. මෙය වෙනම ලිපියකි "වාසනාවක් උපයා ගන්නේ කෙසේද?". වෙනත් ක්ෂේත්‍රයකින් ස්වයං අවබෝධය ද කළ හැකිය. ඔබට ඇත්තටම වෘත්තියක් අවශ්යද?
කෙසේ වෙතත්, ඔබ ආයතනික ඉණිමඟට නැඟෙන්නේද යන්න පිළිබඳ අවසන් තීරණයක් ගැනීමට පෙර, වාසි සහ අවාසි හොඳින් කිරා මැන බලන්න. ඔබ තීරණයක් ගත් පසු, එය අනුගමනය කරන්න. එසේ නොවුවහොත්, නිම නොකළ ව්යාපාර සඳහා වියදම් කරන බලවේග සඳහා එය අනුකම්පාවක් වනු ඇත. සෑම වැඩ කරන දිනකම සෑම විටම වෘත්තියක් කරන්න. ඔබ දින දෙකක් වෘත්තීය ජීවිතයක් ගත නොකළ යුතුය, පසුව සතියකට ලකුණු කරන්න, පසුව නැවත මතක තබාගෙන වෘත්තියක් කරන්න. එවැනි ක්‍රියාවලින් ප්‍රයෝජනයක් නොවනු ඇත, අපතේ යන උත්සාහයන් පමණි.
වෘත්තීය නීති
මෙන්න, සාර්ථක වෘත්තීයවේදියෙකුගේ නීති කිහිපයක්, මා විසින්ම සක්‍රීයව භාවිතා කරන ලද නොවෙනස්ව විශිෂ්ට ප්‍රතිඵල සමඟින්, සහ මගේ ගනුදෙනුකරුවන් සාර්ථක ලෙස භාවිතා කරයි. මෙම නීතිවල විශේෂ කිසිවක් නැත, නමුත් උසස් කිරීම සඳහා ඒවා අනුගමනය කළ යුතුය.
වෘත්තීය සැලැස්මක් සාදා එය අනුගමනය කරන්න
විශාල ව්යාපෘතියක් (සහ වෘත්තියක් යනු විශාල දිගු ව්යාපෘතියක්) කිරීමට ඇති එකම ක්රමය කුඩා පියවරයන් සමඟ සවිස්තරාත්මක සැලැස්මක් සාදා එය ක්රියාත්මක කිරීමයි. අපි ඉලක්ක සහ නියමිත කාලසීමාවන් සමඟ වෘත්තීය සැලැස්මක් සකස් කරන්නෙමු. අපි එය ඉටු කිරීමට උත්සාහ කරමු. ඔබගේ වෘත්තීය සැලැස්ම සේවා යෝජකයාගේ සැලසුම් වලට නොගැලපේ නම් කුමක් කළ යුතුද, පහත කියවන්න.
මාළු ඉන්න තැන අල්ලන්න
නිවැරදි රැකියාවක් තෝරාගැනීම වෘත්තියක වැදගත්ම පියවරයි.
ආයතනික සංස්කෘතිය වෘත්තියකට හිතකර නොවන බොහෝ සමාගම් තිබේ. සියලුම ස්ථාන අල්ලාගෙන සිටිති, සියලුම තරාතිරම්වල සියලුම ප්‍රධානීන් ඔවුන්ගේ ආසනවල රැඳී සිටිති, ඔවුන් අලුත් දේට, ඕනෑම සංවර්ධනයකට බිය වෙති. ස්ථාවරත්වය ප්රධාන අගය දක්වා ඉහළ නංවා ඇත. එවැනි සමාගම් බොහෝ විට සාමාන්ය පරිදි ක්‍රියා කරයි, හොඳ වැටුපක් ගෙවයි, නමුත් ඒවා ඔබට නොගැලපේ. ඔබේ ඉලක්කය වෘත්තියක් නම්, වහාම සහ පසුතැවිලි නොවී වෙනත් රැකියාවක් සොයන්න. වෘත්තිකයෙකුට තැනක් නැත.
මාර්ගය වන විට, මම "වෙනත් රැකියාවක් සොයන්න" යනුවෙන් ලියන විට, මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබට ගමන් කිරීමට මාස දෙකක් ලබා දී ඇති බවත්, සම්මුඛ පරීක්ෂණ හරහා සෙමින් ඇවිදීමට වසර දෙකක් නොවන බවත්ය. වෘත්තියක දී, වෙනත් බොහෝ දේවලදී මෙන්, නියමිත වේලාවට ඔබේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ.
තවත් විකල්පයක් නම් සමාගම ගතිකව සංවර්ධනය වෙමින් පවතින නමුත් එහි පිරිස් නිශ්චිතවම අවතක්සේරු කරයි. සියලුම නායකත්ව තනතුරු පිටතින් මිනිසුන් ආකර්ෂණය කරයි. ඔවුන්ගේ සේවකයින් කිසි විටෙකත් උසස්වීමක් නොලැබේ. එවැනි සමාගමක, ඔබට අත්දැකීම් සඳහා වැඩ කළ හැකිය, පිටතින් නායකත්ව තනතුරකට පැමිණීම, එහි වැඩ කිරීම, ව්යාපෘතියක් කිරීම, වෙනත් සමාගමකට උසස්වීම් සඳහා යාම හොඳය. ඔබ එවැනි සමාගමක සේවය කරන්නේ ඇයි සහ කොපමණ කාලයක්ද යන්න ඔබම තීරණය කරන්න. ඔබ තීරණය කරන පරිදි හරියටම වැඩ කරන්න, වැඩි දවසක් නොවේ.
සේවකයින්ගේ වෘත්තීය අභිලාෂයන් සාදරයෙන් පිළිගෙන දිරිමත් කරන බොහෝ සමාගම් සහ සංවිධාන තිබේ. එහි වැඩට යන්න, ඔබට ඉක්මනින් එහි වෘත්තියක් කළ හැකිය.
සම්බන්ධතා ජාලයක් ගොඩනඟන්න
ක්‍රියාකරුවෙකුගේ කාර්යය වෘත්තියක් ආරම්භ කිරීම සඳහා නරක වන්නේ එය තුළ තමාව පෙන්වීමට ඉතා අපහසු නිසා පමණක් නොව, කෙනෙකුගේ කීර්ති නාමය විනාශ කිරීමට පහසු වන නිසා පමණක් නොව, එය ජාලයක් ගොඩනැගීමට කිසිසේත් දායක නොවන බැවිනි. සම්බන්ධතා. මේ වගේ වැඩ අපිට නෙවෙයි.
අපට බාධා නොකරන රැකියාවක් අවශ්ය වන අතර ඊටත් වඩා හොඳ, සෘජුවම සම්බන්ධතා ජාලයක් ගොඩනැගීම, මිනිසුන් දැන හඳුනා ගැනීම, වෘත්තීය මාතෘකා සාකච්ඡා කිරීම අවශ්ය වේ. බොහෝ පුද්ගලයින් සම්බන්ධ වන වෘත්තීය ප්‍රජාවන්, සම්මන්ත්‍රණ, සම්මන්ත්‍රණ, යටිතල පහසුකම් සහ වාණිජ ව්යාපෘති සඳහා සහභාගී වීමෙන් වෘත්තීය සම්බන්ධතා ජාලයක් සංවර්ධනය කිරීම පහසු වේ. ඔබට වෘත්තීය ගැටලු සාකච්ඡා කළ හැකි සගයන්ගේ දුරකථන අංක කීයක් ඔබේ සටහන් පොතේ තිබේද? ආරම්භ කිරීමට 150 ට වැඩි විය යුතුය.
ඔබේ වෘත්තීය ප්‍රජාව තුළ පොදු පුද්ගලයෙකු වන්න, මුල පිරීම්, යෝජනා ඉදිරිපත් කරන්න, තරුණ වෘත්තිකයන් පුහුණු කිරීමට සහභාගී වන්න. ප්‍රශ්න ඇති කරනවාට වඩා විසඳන පුද්ගලයෙක් ලෙස හැකිතාක් මිනිසුන් සමඟ ඔබ ගැන කීර්තියක් ගොඩනඟා ගන්න. එවිට ඔබට විවිධ ව්යාපෘති සහ සිත්ගන්නා තනතුරු සඳහා සහභාගී වීමට නිරන්තරයෙන් ඉදිරිපත් වනු ඇත. මාර්ගය වන විට, තරුණ වෘත්තිකයන් පුහුණු කිරීම සම්බන්ධතා ජාලයක් වර්ධනය කිරීම සඳහා විශිෂ්ට ක්රමයකි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම විශේෂඥයින් සැමවිටම තරුණ නොවනු ඇත, ඔවුන්ගෙන් සමහරෙක් වසර කිහිපයකින් ප්රධාන තනතුරු ලබා ගනු ඇත, ඔබ ඔවුන්ගේ ඇස් හමුවේ ගුරුවරයෙකු වනු ඇත. බරපතල ව්යාපෘතියක් දිස්වන්නේ නම් ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම කැඳවනු ලැබේ. ඉදිරියට නොයන ඉතිරි අය ඔබේ පිරිස් සංචිතය වනු ඇත. ඔබට හොඳ ව්‍යාපෘතියකට පැමිණි පසු, තවමත් ප්‍රමාණවත් තරම් ඉදිරියට යාමට සමත් වී නොමැති සහ ඔවුන්ගේ අවස්ථාව එනතුරු බලා සිටින ඔබේ හොඳම සිසුන් ආකර්ෂණය කර ගැනීමට ඔබට හැකි වනු ඇත.
අවාසනාවකට මෙන්, ලිපිවල වරින් වර දෝෂ සිදු වේ, ඒවා නිවැරදි කරනු ලැබේ, ලිපි අතිරේකව, සංවර්ධනය කර, නව ඒවා සකස් වෙමින් පවතී. දැනුවත්ව සිටීමට ප්‍රවෘත්ති වලට දායක වන්න.
යමක් පැහැදිලි නැතිනම්, විමසීමට වග බලා ගන්න!
ප්රශ්නයක් අහන්න. ලිපි සාකච්ඡාව. පණිවිඩ.
"ඔබට උසස්වීමක් අවශ්ය ඇයි? ධනය ඉපැයීම වෙනත් ක්‍රමවලින් වඩාත් පහසු සහ ප්‍රියජනකයි. මගෙන් විමසන්න. කරුණාකර ඔබ අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පැහැදිලි කරන්න. මම මෙම ප්‍රශ්නය ගැන ඉතා උනන්දු වෙමි ස්තුතියි
සේවා ඉණිමඟ LADDER-A, -y, w. නැගීම සහ බැසීම සඳහා පියවර මාලාවක ස්වරූපයෙන් ව්යුහයක්. කිරිගරුඬ එල්. ගිනි එල්. ආපසු ගත හැකි l. ඉස්කුරුප්පු එල්. (සර්පිලාකාරව නැගීම). කඹය එල්. (ඝන ලණු වලින්, ඉහළට සවි කර ඇත).
පොත්වල "සේවා ඉණිමඟ"
ප්රශ්නාවලිය (සේවාව)
පොතෙන් වෙළුම 4. පොත 2. දිනපොත ගද්ය කර්තෘ Tsvetaeva මරීනාප්රශ්නාවලිය (නිල) නම, අනුශාසනාව සහ වාසගමMarina Ivanovna EfronAddressBorisoglebsky පටුමග<еулок>, ඩී<ом>උපන් වසර 6 1892. විවාහක තත්ත්වය විවාහක, දරුවන් දෙදෙනෙකු, ස්වාමිපුරුෂයා අසනීප, විදේශයන්හි විශේෂ සාහිත්‍යය භාෂා සහ ප්‍රංශ සහ ජර්මානු දැනුමේ උපාධිය දනී
මතක සටහන්
ද්විත්ව නියෝජිතයා පොතෙන්. රුසියානු ප්රති-ඔත්තු නිලධාරියෙකුගේ සටහන් කර්තෘ ඔර්ලොව් ව්ලැඩිමීර් ග්රිගෝරිවිච්කාර්ය සාධන ලක්ෂණ
කර්තෘ බොයිකෝ ව්ලැඩිමීර් නිකොලෙවිච්සේවා ලක්ෂණ සේවා කාලය තුළ, ඔහු ධනාත්මක පැත්තෙන් ඔප්පු කර ඇත, එනම්, ඔහු සෑම දෙයක්ම දමා ඇත. කෙසේ වෙතත්, ඔහු වසර 20 ක් ගුවන් නියමුවෙකු ලෙස - නාවිකයෙකු ලෙස වෘත්තීයවාදයට නැඹුරු වේ. එසේ තිබියදීත්, පසුගිය වසර 15 තුළ ඔහු පොරොන්දු වූ නිලධාරියෙකි
කාර්ය සාධන ලක්ෂණ
පොතෙන් මම නාවික හමුදාවේ සේවය කරන්නේ නැහැ ... [එකතුව] කර්තෘ බොයිකෝ ව්ලැඩිමීර් නිකොලෙවිච්පුද්ගලික Buba Kraks Bugelevich සඳහා සේවා ලක්ෂණ, 1982 දී උපත ලද, රුසියානු, උසස් අධ්යාපනය, තනිකඩ, මොස්කව් කලාපයේ Kozelsky RVC විසින් 1969 දෙසැම්බර් 31 දින කැඳවනු ලැබීය. 2 වන මෙහෙයුම් සමාගමෙහි ඔහුගේ සේවා කාලය තුළ පුද්ගලික Buba K. B.
6.3 නිල රහස
ව්‍යවසායයේ පුද්ගල සේවය: කාර්යාල කටයුතු, ලේඛන කළමනාකරණය සහ නියාමන රාමුව යන පොතෙන් කර්තෘ Gusyatnikova Daria Efimovna6.3 නිල රහස වත්මන් නීති සම්පාදනයේ නිල රහස පිළිබඳ පැහැදිලි නිර්වචනයක් නොමැත. නමුත් බොහෝ ප්‍රමිතිගත නෛතික ක්‍රියාවන්හි එය සඳහන් කිරීම නිල රහසක් ලෙස තොරතුරු වර්ගීකරණය කිරීමේ සමහර සලකුණු හුදකලා කිරීමට හැකි වේ. උදාහරණයක් ලෙස, 06.03.97 දිනැති රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිගේ නියෝගයේ
මහිමයේ සහ පාලනයේ සැහැල්ලු ලෝකවලට නැඟීමේ ඉණිමඟ සහ අඳුරු නව්නි සහ නිරයේ ලෝකවලට බැසීමේ ඉණිමඟ
තමන් දෙවිවරුන් යැයි සිතන අයගේ පර්වතය පොතෙන් කර්තෘ සිඩෝරොව් ජෝර්ජි ඇලෙක්සෙවිච්මහිමයේ සහ පාලනයේ සැහැල්ලු ලෝකවලට නැඟීමේ ඉණිමඟ සහ අඳුරු නව්නි සහ නිරයේ ලෝකවලට බැසීමේ ඉණිමඟ, පැරණි වෛදික දැනුමට අනුව, අප බාහිර භෞතිකය ගත්තොත්, අප සියල්ලන්ම බොහෝ සමාන බව වහාම තේරුම් ගත යුතුය. භෞතික ශරීරයේ ව්‍යුහයේ අංගය සහ අපි සියල්ලෝම
සේවා නිල ඇඳුම
රුසියානු හමුදාව 1914-1918 පොතෙන්. කර්තෘ කෝනිෂ් එන්සේවා නිල ඇඳුම 1907 දී, ලා ඔලිව්-කොළ සෙවනක් වන කාකි, හමුදාවේ සියලුම නිලයන් සහ ශාඛා සඳහා සේවා (පාගමන) නිල ඇඳුමේ වර්ණය ලෙස සම්මත කරන ලදී. සේදීමෙන් සහ ක්‍රියාශීලීව ඇඳීමෙන් පසු, කාකි සුදු පැහැයට හැරේ, විශේෂයෙන් නිරිතදිග සහ උණුසුම් දේශගුණය තුළ
සේවා කණ්ඩායම "සී"
එස්එස් පොතෙන් - භීෂණයේ මෙවලමකි කර්තෘ විලියම්සන් ගෝර්ඩන්SERVICE GROUP "C" Kammler's Service Group "C" සතුව වහලුන් 175,000ක් පමණ විවිධ ඉදිකිරීම් කටයුතුවල නියැලී සිටි අතර, බොහෝ විට මෙම කම්කරුවන් ඔවුන්ගේම සගයන් විසින් ගල්වලවල්වල කැණීම් කරන ලද අමුද්‍රව්‍ය සැකසීමේ නිරත වූහ.
6.11. සේවා සිනහව
කතුවරයාගේ පොතෙන්6.11. නිල සිනහව අපි කියනවා - පුද්ගලයෙකු තේරුම් ගැනීමට, ඔබ ඔහු සමඟ ලුණු රාත්තලක් අනුභව කළ යුතුය. මම කියන්නම් - ජර්මානුවන් සමඟ තවත්. පළමු හැඟීම් බොහෝ විට රැවටිලිකාර ය. සහ සියල්ලටත් වඩා, ඉතා සුලභ Dienstl?cheln - නිල සිනහව. පුද්ගලයෙකු ඔබව ආකර්ෂණය කරන බව සිතන්න
කතුවරයාගේ පොතෙන්17.2. සර්බියානු ටියුලියස්ව බිම හෙළූ පඩිපෙළ සහ ඇන්ඩ්‍රි බොගොලියුබ්ස්කි කුමරු මරා දැමූ පඩිපෙළ මෙන්ම ක්‍රිස්තුස් වහන්සේගේ දේහය ඉවත් කළ පඩිපෙළ ද ටයිටස් ලිවි පවසන්නේ සර්වියස් ටියුලියස් ඉණිමඟෙන් විසි කළ බවයි. ඉන් පසු ඔහු ඉක්මනින්ම මිය ගියේය. ඒ වගේම ඔහුව මැරුවා
නිල ලිපි හුවමාරුව
සිතුවිලි, පුරාවෘත්ත, උපුටා දැක්වීම් පොතෙන්. ව්යාපාර, වෘත්තීය, කළමනාකරණය කර්තෘ දුෂෙන්කෝ කොන්ස්ටන්ටින් වාසිලීවිච්නිල ලිපි හුවමාරුව ද බලන්න “ලේකම්. ලේකම් ”(පි. 399) සමහර වොයිවෝඩ් ගැන ඔවුන් පැවසුවේ, ඔහුට නිල පත්‍රිකා වාර්තා කරන විට, ඔහු සමහර විට ඔහුගේ ලේකම්වරයාගෙන් මෙසේ ඇසුවේය:“ අපි මෙය ලියනවාද නැත්නම් ඔවුන් අපට ලියනවාද?” පීටර් ව්‍යාසෙම්ස්කි (1792-1878), කවියා සහ ආදරය තුළ විචාරකයෙක්
6.11. සේවා සිනහව
ජර්මනිය සහ ජර්මානුවන් යන පොතෙන්. මොන මාර්ගෝපදේශක පොත් ගැන නිහඬද? කර්තෘ ටොම්චින් ඇලෙක්සැන්ඩර්6.11. නිල සිනහව අපි කියනවා - පුද්ගලයෙකු තේරුම් ගැනීමට, ඔබ ඔහු සමඟ ලුණු රාත්තලක් අනුභව කළ යුතුය. මම කියන්නම් - ජර්මානුවන් සමඟ තවත්. පළමු හැඟීම් බොහෝ විට රැවටිලිකාර ය. සහ සියල්ලටත් වඩා, ඉතා සුලභ Dienstl?cheln - නිල සිනහව. පුද්ගලයෙකු ඔබව ආකර්ෂණය කරන බව සිතන්න
සේවා ඉණිමඟ
ව්‍යාපාරයේ ඉදිරි ගමන යන පොතෙන්! විධායකයින් සඳහා හොඳම මාස්ටර් පන්ති 14 කර්තෘ Parabellum Andrey Alekseevichඉණිමඟ ඔබේ සේවකයන්ට හමුදාවේ, පොලිසියේ හෝ වෙනත් රාජ්‍ය ආයතනවල කරන ආකාරයටම ඉණිමං තැනීම හොඳ අදහසකි. ඔබට ඕනෑම “නිලයක්” ගැන සිතිය හැකිය: අභ්‍යාසලාභී, කනිෂ්ඨ විශේෂඥ, ජ්යෙෂ්ඨ විශේෂඥ, ආදිය.
පරිච්ඡේදය 2. සේවා ඉණිමඟ
ජනප්‍රිය මනෝවිද්‍යාත්මක පරීක්ෂණ පොතෙන් කර්තෘ කොලොසෝවා ස්වෙට්ලානාපරිච්ඡේදය 2. සේවා ඉණිමඟ
පහළ නිලයන් සහ වෘත්තීය ඉණිමඟ: ව්‍යාපාරයේ පිහිටීම
A Warm Cup on a Cold Day පොතෙන් [How Physical Sensations Affect Our Decisions] කර්තෘ Lobel Talmaපහළ නිලයන් සහ වෘත්තීය ඉණිමඟ: ව්‍යාපාරයේ පිහිටීම තවත් පර්යේෂකයන් කණ්ඩායමක් (96) ව්‍යාපාරික තත්ත්වයට තනතුර සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේදැයි සොයා බැලීමට උත්සාහ කළහ. මනඃකල්පිත සමාගමක ආයතනික ව්යුහය නිරූපණය කරන රූප සටහනක් විෂයයන් පෙන්වා දෙන ලදී. යෝජනා ක්රමය කොටස් දෙකකින් සමන්විත විය:
නැගීම සහ බැසීම සඳහා පියවර මාලාවක ස්වරූපයෙන්. කිරිගරුඬ එල්. ගිනි එල්. ආපසු ගත හැකි l. ඉස්කුරුප්පු එල්. (සර්පිලාකාරව නැගීම). කඹය එල්. (ඝන ලණු වලින්, ඉහළට සවි කර ඇත).
Ozhegov හි පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය. එස්.අයි. Ozhegov, N.Yu. ෂ්වෙඩෝවා. 1949-1992 .
වෙනත් ශබ්ද කෝෂවල "සේවා ඉණිමඟ" යනු කුමක්දැයි බලන්න:
- ... විකිපීඩියා
Escalier de service Genre melodrama Director ... Wikipedia
LADDER, s, ගැහැණු. නැගීම සහ බැසීම සඳහා පියවර මාලාවක ස්වරූපයෙන් ව්යුහයක්. කිරිගරුඬ එල්. ගිනි එල්. ආපසු ගත හැකි l. ඉස්කුරුප්පු එල්. (සර්පිලාකාරව නැගීම). කඹය එල්. (ඝන ලණු වලින්, ඉහළට සවි කර ඇත). සේවා ඉණිමඟ සිට තනතුරු ගණනාවක් ... ... Ozhegov හි පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය
මෙම පදයට වෙනත් අර්ථයන් ඇත, ඉණිමඟ (අර්ථ) බලන්න. Odessa හි Potemkin පඩිපෙළ ... විකිපීඩියා
පඩිපෙළ- ඉහළ සහ පහළ අතර, අහස සහ පොළොව අතර සම්බන්ධතාවයේ සංකේතයක්, ක්‍රමයෙන් ඉහළ යාමේ පුද්ගලාරෝපණය. ඊජිප්තු සුසාන භූමිවල ඉණිමඟේ ස්වරූපයෙන් මවුලට් සොයාගෙන ඇත. ජේකබ්ගේ ඉණිමඟ පුළුල් ලෙස ප්රසිද්ධය. ශ්‍රේෂ්ඨ කුලදෙටුවන් තුන්වන ස්ථානයට, යාකොබ්, යන ගමනේදී ... ... සංකේත, සලකුණු, ලාංඡන. විශ්වකෝෂය
s; හා. 1. නැගීම සහ බැසීම සඳහා පියවර මාලාවක් හෝ හරස් කදම්භයක් ආකාරයෙන් ඉදි කිරීම. ගල්, ලී එල්. ඉස්කුරුප්පු එල්. ගිනි එල්. 2. මොකක්ද, මොකක්ද. පහළ සිට ඉහළම (වස්තු, පුද්ගලයන්, නිලයන්, ආදිය) දක්වා ආරෝහණ රේඛාවක අනුක්‍රමික සැකැස්ම. ... ... විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය
පඩිපෙළ- s; හා. ද බලන්න ඉණිමඟ, ඉණිමඟ 1) නැගීම සහ බැසීම සඳහා පියවර හෝ පඩි පෙළක ස්වරූපයෙන් ව්යුහය. ගල්, ලී පඩිපෙළ. සර්පිලාකාර පඩිපෙළ. ගිනි ගැලවීම / ඉණිමඟ ... බොහෝ ප්රකාශනවල ශබ්දකෝෂය
සේවා වෘත්තිය- (Cursus Honorum), ඊනියා. "ප්‍රවර්ධනයේ ඉණිමඟ", කප්පාදුව අනුව, එක් එක් පෝස්ට් රිම්හි රැඳී සිටින කාලය සැලකිල්ලට ගනී. දේශපාලකයන්ට නැගිටින්න වුණා. ස්ථාපිත හමුදා කාල සීමාව අවසන් වීමෙන් පසුව. සේවා (මෙම රීතිය ක්රියාත්මක වීම නතර විය ... ... ලෝක ඉතිහාසය
“පුද්ගලයන් සියල්ල තීරණය කරයි” - මෙම සුප්‍රසිද්ධ සටන් පාඨය මේ දිනවල වඩ වඩාත් අදාළ වෙමින් පවතී: වෘත්තීය සැලසුම් සහ අනුප්‍රාප්තිය පිළිබඳ විශේෂ අවධානයක් යොමු කරමින් දක්ෂතා සඳහා ඉදිරි අරගලය සඳහා ක්‍රියාශීලී වීම සහ සූදානම් වීම අවශ්ය වේ. මේ සඳහා වඩාත්ම ජනප්‍රිය මෙවලම වන්නේ වෘත්තීය ඉණිමඟයි, එය ඉදිකිරීමේ ක්රමවේදය මෙම ලිපියෙන් සාකච්ඡා කෙරේ.
ප්‍රවේශ වීමෙන් සේවකයින්ගේ අභ්‍යන්තර ප්‍රවර්ධනයේ ප්රධාන දුෂ්කරතා සහ ඒවා ජය ගැනීමේ ක්රම විස්තර කරන වගුව සමඟ ඔබට ඔබව හුරු කර ගත හැකිය.
1990 ගණන්වල ජන විකාශන අර්බුදය සම්බන්ධයෙන්. 2016 වන විට රුසියාවේ විශ්ව විද්‍යාල උපාධිධාරීන් සංඛ්‍යාව 35% 1 කින් අඩු වනු ඇතැයි පුරෝකථනය කර ඇති අතර එමඟින් ඉදිරි වසර 10-15 තුළ කාර්ය මණ්ඩල අවශ්යතා සහ ශ්‍රම සම්පත් අතර පරතරය පුළුල් වනු ඇත. පිරිස් කළමනාකරණ පද්ධතියේ සංවර්ධනයට බලපාන බාහිර සාධක සැලකිල්ලට ගනිමින් (ශ්‍රම සම්පත් අඩු කිරීම සහ වයසට යාම, කාර්ය මණ්ඩල සංචලනය වැඩි කිරීම, කුසලතා සඳහා අරගලය තීව්‍ර කිරීම), මානව සම්පත්වල කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කිරීමේ ප්රධාන දිශාව පිරිස් සංවර්ධනය, වෘත්තීය සහ අනුප්‍රාප්තික කළමනාකරණයයි. .
වෘත්තීය ඉණිමඟක් ගොඩනැගීමේ අරමුණ සහ අරමුණ
වෘත්තීය ඉණිමඟ යනු නිශ්චිත සේවකයින් මත රඳා නොපවතින වෘත්තීය මාර්ග විස්තර කරන ඇතැම් පියවර (තනතුරු, සාමාන්ය රැකියා) වලින් සමන්විත වෘත්තියක් ගොඩනැගීමේ ආකෘතියකි. වෘත්තීය ඉණිමඟ ගොඩනැගීමේ අරමුණ වන්නේ සේවකයින්ගේ භ්රමණය සහ වෘත්තීය සංවර්ධනය සහතික කිරීමයි.
පුද්ගල කළමනාකරණයේ වෘත්තීය ඉණිමං භාවිතය දායක වන්නේ:
- සමාගමේ අවශ්යතා අනුව දෙපාර්තමේන්තු අතර සේවකයින්ගේ චලනය සැලසුම් කිරීම සහ කළමනාකරණය කිරීම;
- අභ්‍යන්තර අයදුම්කරුවන් වේගයෙන් හඳුනා ගැනීම හරහා වඩාත් කාර්යක්ෂම බඳවා ගැනීම්;
- වෘත්තීය සහ වෘත්තීය සංවර්ධනය සඳහා සේවකයින්ගේ අභිප්රේරණය ශක්තිමත් කිරීම;
- කාර්ය මණ්ඩල පක්ෂපාතිත්වය සහ රඳවා තබා ගැනීම වැඩි කිරීම;
- වෘත්තීය සංක්‍රමණය සඳහා කොන්දේසි නිර්ණය කිරීම සහ පුහුණු සැලසුම් ක්‍රියාවලියේදී ඒවා සැලකිල්ලට ගනිමින් සේවකයින්ගේ පුහුණුව හා සංවර්ධනය ප්‍රශස්ත කිරීම.
සාමාන්ය සේවා ස්ථානය
වෘත්තීය ඉණිමඟට ඇතුළත් වන්නේ:
- වෘත්තීය මාර්ග සිතියම - වෘත්තීය ගොඩනැගීමේ ආකෘතියේ ග්‍රැෆික් නිරූපණයකි (යෙදුම. 1);
- තනතුර සඳහා අවශ්යතා අනුකෘතියක් - තනතුර, දැනුම, නිපුණතා, අධ්යාපනය සහ සේවා පළපුරුද්ද පිරවීම සඳහා අවශ්ය ක්‍රියාකාරීත්වය පිළිබඳ වගු විස්තරයක් (ඇමුණුම 2).
වෘත්තීය ඉණිමඟ ගොඩනඟා ඇත්තේ ඉටු කරන ලද කාර්යයන්, අවශ්ය දැනුම, කුසලතා සහ හැකියාවන්ගේ රාමුව තුළ තනතුරු (සාමාන්ය රැකියා) අතර සමානකම් මත ය.
සාමාන්ය සේවා ස්ථානයක් (මෙතැන් සිට TWP ලෙස හැඳින්වේ) යනු ආයතනයකට සාමාන්ය සේවා කොන්දේසි යටතේ මෙන්ම ලබාගත් ප්‍රතිඵල යටතේ නිතිපතා පුනරාවර්තන කාර්යයන් සමූහයකි. TPM ස්ථාපිත තනතුරු සමඟ සමපාත නොවිය හැකි අතර එකම සහ විවිධ තනතුරු දෙකේම කාර්ය මණ්ඩල ඒකක කිහිපයක් ඒකාබද්ධ කරයි. එකම ශ්‍රිතවල ක්‍රියාකාරීත්වය සඳහා ස්ථාන කිහිපයක් සපයන්නේ නම්, ඒවා එක් TRM එකකට ඒකාබද්ධ වන අතර, විවිධ කාර්යයන් එක් ස්ථානයක සිදු කිරීමට අදහස් කරන්නේ නම්, ඒවා විවිධ TRM වලට බෙදා ඇත.
උදාහරණයක්
විශේෂඥයින් පස් දෙනෙකු අභිප්‍රේරණ දෙපාර්තමේන්තුවේ සේවය කරයි, ඔවුන්ගෙන් දෙදෙනෙකු අයවැයකරණයේ නියැලී සිටිති (මෙය එක් TRM එකක්), එක් අයෙක් බෝනස් ගණනය කිරීමේ නිරත වේ, එක් අයෙකු සමාජ වැඩසටහන් වල සහ එක් ආයතනික සංස්කෘතියේ (මෙම සියලුම විශේෂ ists යින්ට විවිධ කාර්යයන් ඇත, පිළිවෙලින්, මේවා වෙනස් TRM තුනකි).
TPM හඳුනා ගැනීමට සහ වෘත්තීය ඉණිමං තැනීමට, ක්රියාකාරී විස්තරයක් භාවිතා කරයි (උදාහරණයක් ලෙස, රැකියා විස්තරයක්), එය පහත අවශ්යතා සපුරාලිය යුතුය: සම්පූර්ණ විය යුතුය (එක් එක් තනතුරේ සන්දර්භය තුළ ඒකකයේ සියලුම කාර්යයන් සහ කාර්යයන් පිළිබඳ විස්තරයක් ඇතුළත් කරන්න) සහ අදාළ (අදාළත්වය තීරණය කරනු ලබන්නේ ඒකකයේ ප්රධානියාගේ විශේෂඥ මතය මත පදනම්ව) .
ක්‍රියාකාරීත්වයේ විස්තරය අස්ථානගත වී ඇත්නම් හෝ නිශ්චිත අවශ්යතා සපුරාලන්නේ නැත්නම්, වෘත්තීය ඉණිමඟ සෑදීමට පෙර, කාර්යයන් සහ කාර්යයන් පිළිබඳ විස්තරයක් සාදනු ලබන අතර, ශ්‍රමය බෙදා හැරීමේ ක්රියාකාරී අනුකෘතිය වන fMRT පිරවීමෙන් TRM වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. (යෙදුම. 3).
වෘත්තීය ඉණිමඟ ගොඩනැගීම
වෘත්තීය ඉණිමඟ සෑදීමේ අදියර:
- සංවිධානාත්මක සහ ක්‍රමානුකූලව සකස් කිරීම;
- තනතුර සඳහා අවශ්යතා අනුකෘතිය පිරවීම;
- TRM අතර වෘත්තීය සම්බන්ධතා නිර්ණය කිරීම;
- වෘත්තීය ඉණිමං පෙළගැස්වීම.
කාර්ය සහ කාර්යයන් පිළිබඳ මූලික විස්තරයක් සහිත වෘත්තීය ඉණිමඟ ගොඩනැගීමේ ක්රමය සලකා බලන්න, එය වඩාත්ම කාලය ගතවන අතර දෙපාර්තමේන්තුවේ ක්රියාකාරී විස්තරයක් සහ කැපවූ TPM නොමැති විට භාවිතා වේ. වැඩ නිම කිරීම සඳහා ඇස්තමේන්තුගත කාල රාමු ලබා දී ඇත ටැබ්. එක.
සංවිධානාත්මක හා ක්‍රමානුකූලව සකස් කිරීම
මෙම අදියරේ රාමුව තුළ, පළමුවෙන්ම, සම්පූර්ණ කරන ලද fMRT ලබා ගැනීම සඳහා නියමිත කාලසීමාවන් සහ එක් එක් කළමනාකරුගෙන් තනතුරු අවශ්යතා පිළිබඳ අනුකෘතියක් දැක්වෙන වැඩ දින දර්ශන සැලැස්මක් සකස් කිරීම අවශ්ය වේ. තවද, මෙම සැලැස්ම ඉහළ කළමනාකරුවෙකු සමඟ එකඟ වී වෘත්තීය ඉණිමඟ ගොඩනැගීමට සම්බන්ධ සේවකයින්ගේ අවධානයට යොමු කෙරේ. එසේම, සැලැස්ම ක්රියාත්මක කිරීම අධීක්ෂණය කිරීමේ ක්රමයක් උසස් කළමණාකරු සමඟ එකඟ වේ: වාර්තාවේ ආකෘතිය, තොරතුරු සැපයීමේ වාර ගණන, නියමිත දිනට අනුකූල නොවන අවස්ථාවක සම්බාධක.
අමුණා ඇති කැලැන්ඩර සැලැස්මක් සහිත ඒකකයක් සඳහා නියෝගයක් නිකුත් කිරීමත් සමඟ වෘත්තීය ඉණිමඟ ගොඩනැගීම ආරම්භ කිරීම යෝග්ය වේ.
කාර්යයන් සහ කාර්යයන් විස්තර කිරීම සහ TPM වෙන් කිරීම fMRT පිරවීම හරහා සිදු කෙරේ (යෙදුම. 3). තනතුරු බෙදා හැරීමේ ක්රියාකාරී අනුකෘතිය නිවැරදිව පිරවීම සඳහා, මානව සම්පත් කළමනාකරු දෙපාර්තමේන්තු ප්‍රධානීන් සඳහා සම්මන්ත්‍රණයක් පවත්වයි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ක්රමවේදය ද්රව්ය සකස් කිරීම අවශ්ය වේ: එක් එක් ඒකකය සඳහා fMRI ආකෘතිය; ඒකකයේ ව්‍යුහයේ ග්‍රැෆික් නිරූපණයක් (උදාහරණයක් ලෙස, Visio ගොනුවක), මෙන්ම වෘත්තීය ඉණිමඟ ගොඩනැගීමේ සහ fMRI ප්රශ්නාවලිය පිරවීමේ තාක්ෂණය පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීමක්. සම්මන්ත්‍රණයේ මාතෘකා සකස් කිරීම සඳහා අවශ්යතා දක්වා ඇත ටැබ්. 2.
FMRI පිරවීම
වැඩමුළුවෙන් පසුව, මානව සම්පත් විශේෂඥයා අර්ධ වශයෙන් සම්පූර්ණ කරන ලද fMRI කළමනාකරුවන් වෙත යවයි. ඉතා මැනවින්, කළමනාකරුවන් විසින් අවශ්ය නම්, මානව සම්පත් කළමනාකරුගෙන් උපදෙස් ලබා ගනිමින් ක්‍රමවේද ඉදිරිපත් කිරීමේ දී ලබා දී ඇති උපදෙස් සහ රීතිවලට අනුකූලව තමන් විසින්ම fMRT සම්පූර්ණ කළ යුතුය. කෙසේ වෙතත්, ප්‍රායෝගිකව, කාර්යයන් පිළිබඳ විස්තරයේ සම්පූර්ණත්වය සහ නිවැරදි බව සහ TPM වෙන් කිරීම පරීක්ෂා කිරීමේදී, මානව සම්පත් විශේෂඥයෙකුට බොහෝ විට පිරවීමේ නිවැරදිභාවය පිළිබඳ ප්‍රශ්න සහ අදහස් ඇති අතර, කළමනාකරු සමඟ සාකච්ඡා කිරීමෙන් පසු ඒවා තනිවම ඉවත් කළ යුතුය. .
සම්පුර්ණ කරන ලද fMRT මත පදනම්ව, HR කළමනාකරු තනතුර සඳහා අවශ්යතා අනුකෘතිය අර්ධ වශයෙන් පුරවයි. (උපග්රන්ථය 2 බලන්න)එක් එක් වෙන් කරන ලද TPM සඳහා (කාර්යයන් සහ කාර්යයන්, අවශ්ය දැනුම සහ නිපුණතා) සහ ඉහළ කළමනාකරුවෙකු වෙත අනුමැතිය සඳහා යවයි.
එකඟ වූ අනුකෘතිය අවසාන සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා කළමනාකරුවන් වෙත යවනු ලැබේ - අධ්යාපනය සඳහා අවශ්යතා (උදාහරණයක් ලෙස, ප්රධාන ගණකාධිකාරීවරයා සඳහා වෘත්තීය ගණකාධිකාරී සහතිකයක්) සහ සේවා පළපුරුද්ද (උදාහරණයක් ලෙස, ගිණුම්කරණ දෙපාර්තමේන්තුවේ අවම වශයෙන් වසර තුනක වැඩ කිරීම සඳහා නියෝජ්ය ප්රධාන ගණකාධිකාරී තනතුර පුරවන්න). මෙම අවශ්යතා TRM සඳහා තීරනාත්මක විය යුතු බව විශේෂ අවධානය යොමු කළ යුතුය, එනම්, ඔවුන් නොමැතිව, පත්වීම සිදු කළ නොහැකිය.
වෘත්තීය සම්බන්ධතා අර්ථ දැක්වීම
සියලුම කළමනාකරුවන් විසින් අනුකෘතිය පිරවීමෙන් පසු, TRM අතර වෘත්තීය සම්බන්ධතා පිළිබඳ විශේෂඥ තීරණයක් සිදු කරනු ලබන අතර, මානව සම්පත් විශේෂඥයා, කළමනාකරුවන්ගේ සමීක්ෂණයක් හරහා, එක් එක් TRM සඳහා සිරස් වර්ධනයේ හැකියාව (ඉහළ මට්ටමේ TRM වෙත සංක්‍රමණය වීම) තීරණය කරයි. ), තිරස් චලනය (වෙනත් ඒකකයක සමාන මට්ටමේ TRM වෙත සංක්‍රමණය වීම) සහ විකර්ණ චලනය (යාබද ඒකකයක ඉහළ මට්ටමේ TPM වෙත සංක්‍රමණය වීම).
වෘත්තීය සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීම සඳහා, ඔබ කළමනාකරුවන්ගෙන් පහත ප්‍රශ්න ඇසිය යුතුය:
- සලකා බැලූ TRM වෙතින් මාරු විය හැකි TRM වෙත;
- TPM හි සමානකම් මොනවාද (කාර්යයන්, අවශ්ය දැනුම, ආදිය);
- TRMs (කාර්යයන්, අවශ්ය දැනුම, ආදිය) අතර ඇති වෙනස්කම් මොනවාද;
- සංක්‍රමණය විය හැකි යැයි සලකනු ලබන්නේ කුමන කොන්දේසි යටතේද (අනිවාර්‍ය පුහුණුව, යම් සේවා පළපුරුද්ද, සීමාවාසික පුහුණුව ආදිය);
- එවැනි සංක්‍රාන්ති ප්‍රායෝගිකව කවදා හෝ සිදුවී තිබේද;
- සලකා බැලූ TRM වෙත මාරු විය හැක්කේ කුමන TRM වෙතින්ද?
මේ අනුව, එක් එක් TRM-පරිත්‍යාග කරන්නන් සඳහා (සේවකයින් මාරු කළ හැකි තනතුරු) සහ ඉලක්කගත TRMs (නිල ස්ථාන මාරු කළ හැකි තනතුරු) තීරණය කරනු ලැබේ. සෑම වෘත්තීය සම්බන්ධතාවයක් සඳහාම, මුල් ස්ථානයේ වැඩ කිරීමේ අවම කාලය විශේෂඥ ලෙස ස්ථාපිත කර ඇත. පැහැදිලිකම සඳහා, රැස්වීම අතරතුර HR විශේෂඥයෙකු විසින් සකස් කරන ලද කාර්ය මණ්ඩල ව්යුහය මත වෘත්තීය සම්බන්ධතා සවිකර තිරයක් මත හෝ flipchart මත ප්‍රොජෙක්ටරයක් හරහා එය ප්‍රදර්ශනය කරයි. වෘත්තීය ඉණිමඟ සෑදීමේදී, TRM අතර වෘත්තීය සම්බන්ධතා ක්රම දෙකකින් තීරණය වේ: ප්‍රවීණ ලෙස ඒකකයේ ප්‍රධානීන් (ප්රධාන ක්රමය) සහ හරස් ක්රියාකාරී විශ්ලේෂණයක ප්රති results ල මත පදනම්ව (අමතර ක්රමය).
රැස්වීමෙන් පසු, මානව සම්පත් කළමනාකරු, එකතු කරන ලද ද්රව්ය මත පදනම්ව, වෘත්තීය චලනයන් පිළිබඳ සිතියමක් සකස් කරයි, සහ වෘත්තීය සබඳතා විශේෂඥ නිර්ණය කිරීමේදී දුෂ්කරතා ඇති විට, ඔහු හරස් ක්රියාකාරී (හරස් ක්රියාකාරී) විශ්ලේෂණයක් සිදු කරයි. TRM ක්‍රියාකාරීත්වයේ අහඹු සිදුවීම, එහි ප්‍රතිඵල වෘත්තීය බැඳීම් තීරණය කරයි. මේ අනුව, වෘත්තීය සම්බන්ධතාවයක් යනු අවම නැවත පුහුණුවක් සහිත සේවකයෙකු මාරු කළ හැකි එම තනතුරු සඳහා ක්‍රියාකාරීත්වය, අවශ්ය දැනුම සහ නිපුණතා පිළිබඳ ස්ථාපිත සමානතාවයකි.
හරස්-ක්රියාකාරී විශ්ලේෂණය මඟින් සිදු කරන ලද කාර්යයන් සහ අවශ්ය නිපුණතා (දැනුම, කුසලතා) සංසන්දනය කිරීම මත පදනම්ව පැහැදිලි නොවන වෘත්තීය සම්බන්ධතා හඳුනා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. එහි රාමුව තුළ, මූල පද මගින් සමාන කාර්යයන් (ක්‍රියාකාරීත්වය) සෙවීම, TRM අතර ක්රියාකාරී සමානතාවයේ සංගුණක ගණනය කිරීම සහ වෘත්තීය සම්බන්ධතා හඳුනා ගැනීම සිදු කෙරේ.
එෆ්එම්ආර්අයි ප්‍රශ්නාවලියෙන් හෝ වෙනත් ලේඛනවලින් විස්තර මූලපද මඟින් ඒකකයේ සහ අදාළ ඒකකවල සමාන කාර්යයන් සෙවීමට භාවිතා කරන අතර, එම කාලය තුළ තීරු තුනකින් සමන්විත හරස් ක්රියාකාරී සම්බන්ධතා අනුකෘතියක් පුරවනු ලැබේ. දකුණු සහ වම් තීරු විවිධ කාර්යයන් දෙකක් පෙන්නුම් කරයි, සහ විකල්ප තුනෙන් එකක් මධ්යයේ සලකුණු කර ඇත:
- කාර්යයන් ගැලපේ;
- කාර්යයන් ඡේදනය;
- කාර්යයන් අතිච්ඡාදනය නොවේ.
එක් එක් කාර්යය සඳහා, එහි විශේෂිත ලක්ෂණ පිළිබිඹු කරන මූල පද මාලාවක් සකස් කර ඇත. එවැනි වචන ගණන අවම විය යුතුය (වඩාත්ම අවශ්ය ඒවායින් පහකට නොඅඩු), වචනවල මූල කඳන් අවසානය සහ උපසර්ග වෙනස් නොකර ගත යුතුය.
තවද, සාමාන්ය අරාව තුළ, මෙම මූල පද අඩංගු කාර්යයන් සඳහා සෙවීමක් සිදු කෙරේ. වත්මන් මූල පද කට්ටලයට කිසිදු විශේෂාංගයක් නොගැලපේ නම්, විශේෂාංග ගණන අඩු කර විවිධ සංයෝජන උත්සාහ කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. සෙවීමේදී අදාළ නොවන විශේෂාංග විශාල ප්‍රමාණයක් ලබා දෙන්නේ නම්, ඔබ මූල පද මාලාව පුළුල් කළ යුතුය. සෙවුම් ප්‍රතිඵලවල අමතර (අදාළ නොවන) විශේෂාංග පෙනෙන තෙක් ක්‍රමයෙන් ඒවායේ සංඛ්‍යාව අඩු කරමින්, අධික (වඩා අමාරු) මූල පද මාලාවකින් ආරම්භ කිරීම වඩා හොඳය.
එක් එක් TPM යුගල සඳහා ලබාගත් අන්තර් ක්රියාකාරී සම්බන්ධතා අනුකෘතිය මත පදනම්ව, ක්රියාකාරී සමානතාවයේ සංගුණකය ගණනය කිරීමට භාවිතා කරන සමපාත සහ අදාළ (ඡේදනය වන) ශ්‍රිත ගණන ගණනය කෙරේ:
K AB \u003d X AB / N A ,
එහිදී: K AB - TRM B සමඟ සමානතාවයේ සංගුණකය;
N A යනු TRM A ශ්‍රිත ගණනයි;
X AB යනු TPM A සහ TPM B සඳහා සමාන (අදාළ) ශ්‍රිත ගණනයි.
සියලුම TRM යුගල සඳහා සංගුණක කට්ටලය TRM ක්රියාකාරී සමානතා න්‍යාසයක් සාදයි, එහිදී ඒවාට අදාළ දෙපාර්තමේන්තු සහ තනතුරු සිරස් සහ තිරස් ලෙස දක්වා ඇති අතර ක්රියාකාරී සමානතාවයේ සංගුණකය නම් සමඟ සිරස් සහ තිරස් තීරුවල මංසන්ධියේදී දක්වනු ලැබේ. තනතුරු වලින්.
එක් එක් TRM සඳහා ක්රියාකාරී සමානතාවයේ න්‍යාසය මත පදනම්ව, ක්රියාකාරී සමානතාවයේ අවරෝහණ අනුපිළිවෙලට සමාන TRM ලැයිස්තුවක් සාදනු ලැබේ. සලකා බලන ලද TPM හි කාර්යයන් සහ කාර්යයන් ලැයිස්තුවෙන් සමාන TPM හි කාර්යයන් සහ කාර්යයන් සමඟ අනුපිළිවෙලින් සංසන්දනය කෙරේ. TRM දෙකෙහි කර්තව්යයන් සහ කාර්යයන් පිළිබඳ විශේෂඥ සංසන්දනය කිරීමේ ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔවුන් සහ එහි දිශාව අතර වෘත්තීය සම්බන්ධතාවයක් පැවතීම පිළිබඳව තීරණයක් ගනු ලැබේ.
එක් TRM එකකින් තවත් ස්ථානයකට මාරු වීමේ හැකියාව පහත සඳහන් කරුණු මත තීරණය වේ:
- අන්තර්ගතයට සමාන කාර්යයන් තිබීම;
- එක් TRM එකක ක්‍රියාකාරකම් කළමනාකරණය කිරීම, සංවිධානය කිරීම හෝ පාලනය කිරීම තවත් එකක ක්‍රියාකාරකම් මගින් සිදු කෙරේ;
- සමාන නිපුණතා, දැනුම සහ කුසලතා අවශ්ය වන කාර්යයන් ලබා ගැනීම.
එක් එක් TPM යුගල සඳහා කාර්යයන් සහ කාර්යයන් සංසන්දනය කිරීමේ ප්රතිඵලයක් ලෙස ලබාගත් වෘත්තීය සම්බන්ධතා කට්ටලය වෘත්තීය සම්බන්ධතා අනුකෘතියක් ආකාරයෙන් සවි කර ඇත. (යෙදුම. 4).ඔවුන් වෘත්තීය සම්බන්ධතා ගොඩනැගීම සඳහා අමතර තොරතුරු ලෙස සේවය කරයි.
වෘත්තීය ඉණිමඟ සම්බන්ධීකරණය
සකස් කරන ලද ද්රව්ය ඉහළ කළමනාකරුවෙකු වෙත අනුමැතිය සඳහා ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ. හරස් ක්රියාකාරී විශ්ලේෂණයක් සිදු කරන විට, විශේෂඥයින් විසින් හඳුනාගෙන ඇති වෘත්තීය සම්බන්ධතා අතර විෂමතා ලැයිස්තුවක් සහ විශ්ලේෂණාත්මක කාර්යයේ ප්රතිඵලයක් ලෙස ඔහු ද යවනු ලැබේ. ජ්යෙෂ්ඨ කළමනාකරු වෘත්තීය චලනයන්හි නිවැරදිභාවය පරීක්ෂා කරයි, අවශ්ය නම් ගැලපීම් සිදු කරයි, පසුව එකඟ වූ වෘත්තීය ඉණිමඟ සමාගමේ සියලුම උනන්දුවක් දක්වන දෙපාර්තමේන්තු වෙත මාරු කරනු ලැබේ.
නිගමනය
වෘත්තීය ඉණිමඟ සේවකයින්ට වෘත්තීය ආකෘති දැකීමට සහ ඔවුන්ගේම වෘත්තීය ප්‍රගතිය සඳහා මාර්ගෝපදේශයක් ලෙස ඔවුන්ට වඩාත් සුදුසු විකල්පය තෝරා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. කළමනාකරු සඳහා, වෘත්තීය ඉණිමඟ යනු ඒකකයේ පුද්ගල විභවය සහ සම්පත් කළමනාකරණය කිරීමේ මාධ්‍යයකි. මෙම තාක්ෂණය ක්රියාත්මක කිරීම තුළින් අනාගත නායකයින් හඳුනා ගැනීමටත්, අභ්‍යන්තර සම්පත් ප්‍රශස්ත ලෙස කළමනාකරණය කිරීම තුළින් සමාගමේ පිරිස් හිඟය මඟහරවා ගැනීමටත් හැකි වේ.
වෘත්තීය ඉණිමඟ පද්ධතිය සහතික කිරීමට අවස්ථාවක් නිර්මාණය කරයි:
- වෘත්තීයභාවය සහ කාර්ය සාධනය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා සේවකයින්ගේ අතිරේක නොවන ද්රව්යමය අභිප්රේරණය;
- සේවකයින්ගේ ස්ථිර සහ තාවකාලික තිරස් සහ විකර්ණ චලනයන්, ඔවුන්ට කාර්යයන් දෙකක් ඉටු කිරීමට ඉඩ සලසයි;
- හොඳම අත්දැකීම මාරු කිරීම - ඵලදායී වැඩ පිළිවෙත් මාරු කිරීම සඳහා සාර්ථක ඒකකයකින් වෙනත් ප්‍රදේශවලට කළමනාකරුවෙකු (සේවකයෙකු) පත් කිරීම හෝ තාවකාලිකව යැවීම;
- සේවකයින් විසින් අවශ්ය පළපුරුද්ද, දැනුම, කුසලතා සහ හැකියාවන් ලබා ගැනීම - වෙනත් ඒකකයකට පත් කිරීම හෝ තාවකාලිකව අනුයුක්ත කිරීම, උදාහරණයක් ලෙස, අදාළ විශේෂතා ප්‍රගුණ කිරීම සහ හුවමාරු කිරීමේ හැකියාව වැඩි කිරීම, දෙවනුව (දෙවන) සහ විශේෂඥයෙකුට බැඳීම (සෙවනැල්ල);
- අභ්‍යන්තර බඳවා ගැනීම් සහ පුද්ගල සංචිතයක් තිබීම තුළින් අභ්‍යන්තර මානව සම්පත් භාවිතයේ කාර්යක්ෂමතාව ඉහළ නැංවීම සඳහා සේවකයින් වැදගත් තනතුරු වෙත සිරස් අතට ගෙන යාම.
සංඛ්‍යාලේඛනවලට අනුව, සාර්ථක සමාගම්වලින් 87% දැනටමත් අනුප්‍රාප්තික සැලසුම් වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කර ඇත (ක්රියාත්මක වෙමින් පවතී); සමාගම්වලින් 60% ක් අනුප්‍රාප්තික සැලසුම් ක්‍රියාවලීන් ස්වයංක්‍රීය කිරීම සහ ඒකාබද්ධ කිරීම (අන්තර්ජාල තාක්ෂණය මඟින් අනුප්‍රාප්තික සැලසුම් ක්‍රියාවලිය මාර්ගගතව සිදු කිරීමට සහ දත්ත වෙත අඛණ්ඩ ප්‍රවේශය ලබා දීමට හැකි වේ, සේවකයින්ට ඔවුන්ගේ සංවර්ධන සැලැස්ම සමඟ කෙලින්ම ඔවුන්ගේ වැඩ පරිගණකයෙන් වැඩ කළ හැකිය); සමාගම්වලින් 44%ක් අනුප්‍රාප්තික සැලසුම් ක්‍රියාවලියේදී දක්ෂතා සංචිතය ඇගයීමට ලක් කරයි2.
මානව සම්පත් සඳහා ආයෝජනය කිරීම ක්ෂණික බලපෑමක් නොමැති වුවද සහ
"ස්පර්ශ කළ හැකි" ප්රතිඵලයක් ලබා නොදේ, බොහෝ සමාගම් දැනටමත් අනාගතය සඳහා ආයෝජනය කරමින් සිටින අතර, වසර පහක් හෝ දහයක් තුළ ඔවුන්ගේ ශ්රේණි නැවත පිරවීම ගැන සැලකිලිමත් වේ. එක් පියවරක් ඉදිරියෙන් සිටීමට සහ දක්ෂ ඉහළ සුදුසුකම් ලත් උපාධිධාරීන් සමාගමට ගලා ඒම සහතික කිරීම සඳහා, ඔවුන්ට තනතුරු අතර ගමන් කිරීම සඳහා පැහැදිලි සහ වෛෂයික නිර්ණායක නිර්මාණය කිරීම අවශ්ය වේ, මන්ද ඉනිමං නිර්මාණය කර ඇත්තේ එක් පියවරක දිගු වේලාවක් රැඳී නොසිටීම සඳහා ය. , නමුත් අඛණ්ඩව ඉහළට ගමන් කිරීමට.
තරුණ වෘත්තිකයන් අපගේ අනාගතයයි, ඔවුන් දැනට ඉහළ කළමනාකරුවන් විසින් තීරණය කරනු ලබන උපාය මාර්ගික අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමටත්, දිගුකාලීන ව්යාපෘති ක්රියාත්මක කිරීමටත් සිදුවනු ඇත, එබැවින් බුද්ධිමය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම සෑම සමාගමකටම ප්රධාන උපායමාර්ගික කාර්යයක් බවට පත්විය යුතුය.
ඇමුණුම 1.
වෘත්තීය චලනයන් පිළිබඳ සිතියමක් ඇඳීමේ උදාහරණයක් (වෘත්තීය ඉණිමඟ)
උපග්රන්ථය 2
තනතුර සඳහා අවශ්යතා අනුකෘතියේ ස්වරූපය
උපග්රන්ථය 3
ශ්‍රමය බෙදා හැරීමේ ක්රියාකාරී අනුකෘතියේ ස්වරූපය (fmrt)
උපග්රන්ථය 4
Career Link Matrix පෝරමය
