- Szórakoztató módon meséljen a gyerekeknek a hagymáról.
- A gyermek kreatív képességeinek fejlődésének elősegítése.
Az esemény előrehaladása
Bevezetés.
(3. dia)
2010 a szláv naptár szerint a hagyma éve. A szlávok a természet hasznos ajándékainak elnevezése alapján adták a tizenkét éves évkör nevét: fehérrépa, hárs, kenyér, málna, sárgarépa, káposzta, hagyma, alma, uborka, borsó, ribizli-bersyan (bersen - egres) és mézes-komlós .
Sztori az íjról. (4. dia)
Volt egyszer egy vidám Cipollino. Folyamatosan nevetni, futni, ugrálni és játszani.
Amikor Chipollino látta, hogy a srácok fociznak, odament hozzájuk és megkérdezte.
Srácok, játszhatok veletek?
Sajnálom, nem akarunk veled játszani.
Chipollino ideges lett, és a nagyapjához rohant. Odaszaladt hozzá és megkérdezte.
- Nagyapa, miért sír és szomorú mellettem mindenki?
- És mert, unokák, egy ilyen zöldségnek, mint a hagyma, csípős szaga és sajátos tulajdonságai vannak. De a hagyma nagyon egészséges, és sok hasznos vitamint tartalmaz, amelyekre mindenkinek szüksége van.
„Rendben, most már mindent értek! Most a barátaimhoz futok, és mindent elmagyarázok nekik. Viszlát.
Chipollino iskolába jött, és szórakoztató órákat tartott ott.
1. lecke. Történelem.
(5. dia) Megjegyzés: kattintson az egérrel az aláhúzott szavakra.
A hagyma emberi életben való megjelenésének története az idők ködébe veszett. Az ókori Egyiptomban íjjal esküdtek, az ókorban Homérosz beszélt annak csodálatos erejéről. Az ortodox kereszténységben templomok kupolái nagyon hasonlít az izzókhoz.
Az ókorban a különböző országok és kontinensek népei hittek a hagyma mesés gyógyító képességében. Például, római légiósok a káposztával együtt a csata előtt sok hagymát ettek, hogy növeljék az erőt és az állóképességet. Küzdő kakasok a britek egy apróra vágott hagyma falatával ugrattak, így bátorság és bátorság csepegtetett a madarakban. Az ókori egyiptomiak a hagymát minden betegségre és betegségre használták. A rabszolgák betegségeinek megelőzésére és piramisépítők hagymával és póréhagymával etették, mert a hőségben és a nagy embertömegben nagy a tömeges betegségek veszélye.
Oroszországban ősidők óta a falvakban szőttek hagymás fonatokés felakasztották őket a házban, és nem annyira a kialakítás miatt, hanem azért, hogy a hagymát melegen és szárazon tartsák, valamint a lakóhelyiségek fertőtlenítésére és a betegségek elleni védekezésre.
„Nyolc íj” variáció.
(6-14. dia).
2. lecke. Biológia.
(15-18. dia)
Változás.
– Gyűjts rejtvényeket. Párosítsa a leírást a képpel. (2. melléklet)
Megjegyzés: a rejtvények képletesen az egyik szélről vágódnak.
3. lecke. Az én Karéliám.
Olvassa el az észak-karéliai rejtvényeket. (21-22. dia)
Válasz1: "Egy nagypapa kilenc bundában, aki ránéz, az sír."
2. válasz: "Egy idős férfi ül a kertben, száz bundába öltözve vetkőzik, könnyeket hullat."
Változás. Rendezd át a betűket minden négyzetben, és olvasd el a népi jelet.
Válasz: "Ha a hagymák héja vékony - enyhe télre, vastag és érdes - kemény télre."
4. lecke. Irodalom.
1. Közmondások a hagymáról. (24. dia)
2. Találós kérdések. (25. dia)
Feladat a diához: gyűjtsd össze a képet, és keresd meg a hozzá tartozó rejtvényt vagy közmondást (ehhez a képeket 8-9 részre kell vágni).
3. Találd ki a rebus közmondást. (26. dia)
5. lecke (27. dia)
Az óra interaktív játék formájában zajlik. (3. melléklet)
A rendezvény hagymás ételek kóstolójával zárul. (3. melléklet)
A szekrény kialakításánál más anyagokat is felhasználtak.
A prezentáció leírása egyes diákon:
1 csúszda
A dia leírása:
A munkát végezte: Mária Nemceva, az MKOU Oleninszkaja középiskola 4. A osztályos tanulója Vezető: Nyevmerzsickaja Natalja Mihajlovna általános iskolai tanár
2 csúszda
A dia leírása:
A hagyma valóban csodálatos növény. Értékeld és szeresd nem csak nálunk, hanem szerte a világon. És ez érthető: nemcsak értékes vitaminok és ásványi anyagok tárháza, hanem az egészség hűséges őre, a kórokozó baktériumok bátor harcosa. A hagyma talán a legelterjedtebb ételízesítő, főleg húsételekhez és levesekhez. A lehető legtöbbet szerettem volna megtudni erről a zöldségről, miért tekintik gyógynövénynek, és azt mondják: "A hagyma a barátunk", "A hagyma hét betegségből van" vagy "Hagyma a karjaidban minden betegség eltűnik".
3 csúszda
A dia leírása:
Hipotézis: A talajba ültetett hagymának vastagabb és hosszabb a tollazata, mint a vízben növő hagymának. Cél: annak bizonyítása, hogy a hagyma egész évben otthon termeszthető. Feladatok: 1. A kultúra kialakulásának történetének tanulmányozása 2. A hagyma fajtáinak és gyógyászati tulajdonságainak feltárása 3. Megfigyelés és gyakorlati munka végzése 4. Következtetések levonása Tanulmányi tárgy: hagyma Tantárgy: Hagyma termesztése madártoll
4 csúszda
A dia leírása:
Már a primitív emberek is odafigyeltek a medvehagymára. 4000 évvel korunk előtt kezdték el termeszteni. Úgy tartják, hogy ennek a zöld gyógyítónak a szülőhelye Délnyugat-Ázsia. Ibn Sina (Avicenna) orvos és filozófus az "Az orvostudomány kánonja" című híres művében azt írta, hogy a hagymalevet torokfájásra, gennyes sebekre és víztisztításra használják.
5 csúszda
A dia leírása:
Oroszországban ezt a növényt a 19. század óta termesztik. Különösen sok hagymát fogyasztottak Oroszországban a pestis-, kolera-, tífusz-járványok idején. Érdekes módon az izzók formáját orosz építészek használták a templomok építésekor. Ha alaposan megnézzük, akkor az összes épített templomot az izzók pontos másolata fürdött. Meggyógyítjuk a lelkünket és a testünket, ez a sok negatívum a templom kupoláiból jön elő.
6 csúszda
A dia leírása:
A hagyma a liliomfélék családjába tartozik. Kétéves lágyszárú növény. Az íj azért kapta a nevét, mert a földből kimászó növekedési hurok íjhúrként hajlik meg. 650 fajta hagyma van. A leggyakoribb: Hagyma Póréhagyma hagyma Mogyoróhagyma Hagyma - batun Többrétegű hagyma Schnitt hagyma Illatos hagyma Slime hagyma
7 csúszda
A dia leírása:
HAGYMA A hagyma jellegzetes illatot bocsát ki - illóolajokat, ként tartalmaz. A "könny" tulajdonságokat az illékony anyagok határozzák meg, amelyek a szem nedvességében feloldódva kénsavat szabadítanak fel, amely irritálja a könnymirigyeket. A hagymák nagyon táplálóak, szénhidrátot, fehérjét, zsírt tartalmaznak. A hagyma gazdag vitaminokban: C, A, D, B1, B2, B6, PP, E. Kalciumot, káliumot, nátriumot, foszfort, magnéziumot, vasat tartalmaz.
8 csúszda
A dia leírása:
PÓréhagyma Kémiai összetételét és termését tekintve az egyik legértékesebb vöröshagymafajta. Ez a fajta hagyma tartalmaz: C-vitamint, ásványi sókat, különösen káliumot. Diétás táplálkozásban használják, mivel kevés illóolajat tartalmaz.
9 csúszda
A dia leírása:
HAGYMA-BATUN A növény nem alkot hagymát. Erősen elágazó, nagy levéltömegű. Vágás után a hagymás batun visszanő. Nagyon hasznos az egészségre, mivel tartalmaz: kalciumot, káliumot, nátriumot, vasat, ként, jódot. A népi gyógyászatban influenza, magas vérnyomás esetén használják. Készítsen belőle cseppeket a megfázástól.
10 csúszda
A dia leírása:
CHNITT HAGYMA A metélőhagymát zöld tolláért termesztik, kora tavasztól késő őszig rendszeresen vágják. A hagymalevélben magas a C-vitamin, a karotin, a szénhidrát, a cukor. Diétás gyógymódként használják.
11 csúszda
A dia leírása:
HAGYMA ILLATOS Nevét a virágok kellemes aromájáról kapta. Ez a hagyma csodálatos méznövény, a belőle nyert méznek nincs hagymás íze. Az illatos alliumot élelmiszer-, gyógy- és dísznövényként értékelik. A zöldeket étkezésre használják.
12 csúszda
A dia leírása:
HAGYMA-SLIZUN A levelek levágása során nyák szabadul fel, ez a hagyma neve is volt. Nagyon hasznos vérszegénység esetén, magas a vastartalma.
13 csúszda
A dia leírása:
TÖBBSZÖRŰ HAGYMA Egy helyen 5-6 évig nőhet. Nevét szokatlan szerkezetéről kapta. Virágzat helyett 2-4 rétegben elhelyezett léghagymákat alkot, csípős ízűek. Ez a fajta hagyma sok aszkorbinsavat tartalmaz. Baktericid tulajdonságokkal rendelkezik.
14 csúszda
A dia leírása:
A hagyma gyógyító hatását az emberiség több évszázados tapasztalata tesztelte. Hatását biológiailag aktív anyagoknak köszönheti: vitaminok, ásványi anyagok, nyomelemek, illóolajok. A fentiek alapján a következő következtetést vonhatjuk le: hol és hogyan használják az íjat. Legfontosabb és főbb gyógyászati célú felhasználása - kétféleképpen alkalmazható: - inhaláció (reszelt hagyma illóolaj gőzeinek belélegzése); - kivonatok, infúziók, alkoholos tinktúrák lenyelése.
15 csúszda
A dia leírása:
A kísérlethez hagymát vettem. Kedvező növekedési körülményeket tanulmányozott otthon (fény, hő, víz).
16 csúszda
A dia leírása:
Miután kiválasztottam két egyforma, 6 cm átmérőjű hagymát, január 10-én az egyiket felmelegített talajú edénybe ültettem, a másikat egy pohár szobahőmérsékletű vízbe helyeztem.
Lena Kokorina
„A hagyma zöld barátunk” kutatási és kreatív projekt prezentációja
Felkészítő és vezénylet: Kokorina Elena Vladimirovna.
Kutatás - kreatív projekt
"Az íj a miénk zöld barát»
Előkészített:
Kokorina Elena Vladimirovna
MDOU 107. számú óvoda
Kilátás projekt - kutatás - kreatív.
projektötlet.
Az óvodai csoportban alakítsunk ki kertet az ablakpárkányon.
tagok projekt.
MDOU No. 107 gyermekei 5-6 éves korig (csoport "Eper", a csoport szülei és pedagógusai.
Időtartam: 6 hét.
Relevancia projekt.
Ez gyerekes kutatási projekt a gyerekek saját tapasztalatainak kísérleti megszerzésére összpontosítanak - kutatási tevékenységek;
a gyermekek érdeklődési körének tudatosítása,
ezek megvalósításához szükséges készségek kialakítása;
a gyermekek új ismeretek elsajátítása és alkalmazása az életben.
Cél:
a gyermekek ismereteinek bővítése az ablakpárkányon ágy kialakításával és az izzók gondozásával kapcsolatban;
aktiválja a gyermek kezdeményezőkészségét, figyelmét és memóriáját, gazdagítja a gyermek szókincsét,
újonc gyerekek projekt, pedagógusok és szülők.
1. Tanítsa meg a gyerekeknek, hogyan kell naponta gondozni a hagymát szobakörülmények között.
2. A hagymák növekedéséhez szükséges fény-, hő-, nedvesség-, talaj-felfogás kialakítása a gyerekekben, vonjon le következtetéseket.
3. Rögzítse a gyerekek elképzeléseit a hagymák növekedésének változásairól egy talajjal ellátott tartályban, hasonlítsa össze, elemezze.
4. A természethez való helyes és gondos hozzáállás megismétlése.
5. Megtanítani egyéni és kollektív feladatok elvégzésére, megtanítani a gyerekeket munkájuk eredményének meglátására, tevékenységükről való beszélgetésre.
Becsült eredmény:
a gyerekek megtanulják a hagyma ültetését és gondozását, megismerkednek a gondozás feltételeivel, megtanulják észrevenni az előnyeit és szépségét zöld hagyma; a gyerekek tudást és elképzeléseket fejlesztenek a növekedésről zöld hagyma szoba körülmények között egy tartályban talajjal.
Kapcsolódó publikációk:
Kognitív kutatási projekt "A hagyma a barátunk!"
Oktatási kutatási projekt "A hagyma a barátunk!" kognitív kutatás (az első fiatalabb csoport 2-3 éves gyermekei számára) rövid távú.A racionális táplálkozás az egyik olyan környezeti tényező, amely meghatározza a gyermek normális fejlődését. A legközvetlenebbet nyújtja.
Kognitív kutatási projekt: "A hagyma zöld barát." Középső csoport. Oktató: Samolnikova Irina Viktorovna Uryupinsk 2018.
Projekt a középső csoport számára "Zöldhagyma termesztése - barátunk" Projekt „Tervesszünk zöldhagymát – barátunk”. A projekt szerzői: Zadirako L.P. A projekt időtartama: rövid távú. Projekt típusa: tájékoztató jellegű.
Probléma: Hogyan termeszthetsz zöldhagymát az ablakpárkányon? Hogyan lehet hasznos a hagyma? Mit lehet kezdeni a hagymával? Tanulmány.
Projekt "A hagyma a legjobb barátunk" Projekt típusa: kutatás Időtartam szerint: rövid távú Részvétel jellege szerint: pedagógusok, gyerekek, szülők Projekt típusa: csoport.
Projekt "HAGYMA - ZÖLD BARÁT" Nevelők: Kuryndina L.E. 2 Junior csoport "Hamupipőke" MKDOU Novovoronezh 13. számú óvoda Típus.
2010 a szláv naptár szerint - Hagyma év. A tizenkét éves kört a szlávok a természet hasznos ajándékaival nevezték el: fehérrépa, hárs, kenyér, málna, sárgarépa, káposzta, hagyma, alma, uborka, borsó, ribizli-bersyan (egres bersen) ill. méz-komló.
A hagyma hazájának Közép-Ázsiát és Afganisztánt tekintik. A hagyma elterjedése Oroszországban a 7-8. században indult meg aktívan, és a kutatások szerint még ma is az átlagos hagymafogyasztás Oroszországban fejenként akár 10 kg/év. A fokhagyma erős antibiotikum, emellett csökkenti a vérnyomást és a koleszterinszintet.
A mogyoróhagyma egyfajta hagyma, sokféle. Abban különbözik a fehérrépától, hogy a hagyma kicsi, a fészekben több mint 10 primordia van, ezért sok levelet alkot, és erőteljes bokornak tűnik. Hagymái nagyon csípősek, a teteje meglepően gyengéd és illatos. A Slizun hagyma a salátahagymára utal. Táplálkozási tulajdonságait tekintve a nyálkás hagyma, néha lógó hagymának is nevezik, felülmúlja a hagymát. Nem éles ízű, a levelek szélesek és laposak, világoszöld színűek.
A hagyma megjelenésében hasonlít a hagymához. A virágzat nagyszámú sárgás virágból áll. Ennek az íjnak három alfaja van - japán, kínai és orosz. A Batun levelei sok C-vitamint, cukrot és egyéb hasznos anyagokat tartalmaznak. A többrétegű hagyma a világ számos országában nő. A vadonban nem fordul elő. A többszintű íjnak megvannak a maga sajátosságai. Virágzáskor akár 80 cm magas szárat is kidob, de virágok helyett léghagymák képződnek rajta több lépcsőben.
A metélőhagyma azonnal megjelenik a föld felszínén, amint a hó elolvad, minden gaz és fű előtt. Betakarításkor a leveleket majdnem a tövénél levágják, de később visszanőnek. Egyfajta "dudort" képez, amely apró hagymákból áll. Élelmiszerként hosszú, vékony, üreges cső alakú, sötétzöld színű leveleket használnak. A levelek íze meglehetősen csípős. A póréhagyma megjelenésében különbözik a hagymától. Hagyma nincs, de megvastagodott szárban végződik. A póréhagyma enyhén fűszeres, zsenge, és nincs specifikus hagymaillata. Az élelmiszerekben gyakrabban használnak fehér „lábat” - módosított hagymát.
A hagyma hét betegséget gyógyít A hagyma és a fokhagyma testvérek. A fokhagyma a szegények gyógyszere. Aki hagymát vet, megszabadul a kíntól. Meztelenül, meztelenül, de kell egy hagyma a káposztalevesbe! A torma és a retek, a hagyma és a káposzta nem engedi a lendületet. Kereskedelmi hagyma - hagymapaprika (háncs) és öv. Itt egy paphagyma, meghámozva – kész; tudd, tiszteld, és amikor meghalok, emlékezz. Egyél hagymát, menj el a fürdőbe, kend be magad tormával, és igyál kvaszt! Példabeszédek a hagymáról Példabeszédek a hagymáról
A malter hét szoknyában ül; aki nézi, mindenki sírni fog. Az íj hét betegséget gyógyít A nagyapa bundában ül felöltözve, aki levetkőzteti, könnyeket hullat. Egy nő ül az ágyakon, csupa foltban, aki letépi a tapaszt, mindenki sírni fog és elmegy. Fájdalom és szomorúság nélkül mi vezet könnyekhez? Tanya sárga napruhában jött: elkezdték levetkőzni Tanyát, sírjunk, zokogjunk.
A tél véget ér. A nap napról napra egyre magasabbra süt, a nappal pedig egyre hosszabb és melegebb. Itt az ideje a leszállásoknak. Az óvodai ablakpárkányon lévő kert nagyon kellemes élmény, főleg télen-tavasszal, amikor nem csak a természet friss ajándékait szeretné megkóstolni, hanem a zöld színekbe is belenézni. De nincs is kellemesebb, amikor az első tavaszi zöldek közvetlenül az ablakpárkányon érnek. Relevancia
Cél: kognitív érdeklődés felkeltése a gyermekekben a tollas hagyma szobai körülmények között történő termesztése iránt. Feladatok: Az íjról, a külső szerkezet jellemzőiről alkotott elképzelések megszilárdítása. Elképzeléseket alkotni a hagyma alapvető szükségleteiről, a növekedéséhez szükséges feltételekről (víz, föld, fény, hő). A kutatási tevékenységek alapjainak fejlesztése a gyermekekben. Növelje az érdeklődést a növények gondozása iránt, szeresse őket.
Interdiszciplináris kapcsolatok Oktatási terület Tevékenység tartalom Megismerés Beszélgetés „Hagyma – hét betegségből” Kísérletek és kísérletek hagymával. Didaktikus játékok: „Hol nő?”, „Mi a felesleges?”, „Milyen zöldségből van ez a rész?”, „Tapintásból tanulni”, „Ízlés szerint tanulni”, „Képet gyűjteni”. Kommunikáció Beszélgetés „A hagyma hasznos barátja mindenkinek” Illusztrációk, képeslapok vizsgálata. Rejtvények megfejtése. Szépirodalom Találós kérdések, közmondások, versek. Olvasás Gianni Rodari "Cipollino kalandja" Mese "Hagymacsalád" Művészi kreativitás Rajz "Zöldhagyma nőtt" Pályázat "Hagyma - aranyhordó" Modellezés "A mi kertünk" Egészségügyi Beszélgetések "Egészséges táplálkozás", "Vitaminok gyerekeknek" .
